یادگیری موثر با کاربست مطلوب فضای مجازی برای دانش آموزان

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، گسترش فضای مجازی تحولی بنیادین در شیوه های آموزش و یادگیری ایجاد کرده است این فضا با فراهم آوردن بسترهای نوین ارتباطی، دسترسی سریع و گسترده به منابع آموزشی و ایجاد فرصت های یادگیری تعاملی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت فرآیند یادگیری ایفا می کند فضای مجازی با حذف محدودیت های زمانی و مکانی، امکان مشارکت فعال تر یادگیرندگان را فراهم آورده و زمینه ای برای خودآموزی، یادگیری مشارکتی و توسعه مهارت های فناوری محور به وجود آورده است استفاده صحیح و هدفمند از ظرفیت های فضای مجازی می تواند منجر به افزایش انگیزه یادگیری، تقویت تعامل میان معلم و دانش آموز، و تنوع در روش های آموزشی شود همچنین، این فضا فرصت بهره گیری از منابع چندرسانه ای، کلاس های آنلاین، بازی های آموزشی و محیط های شبیه سازی شده را مهیا می سازد که به درک عمیق تر مفاهیم و پایداری یادگیری کمک می کند با این حال، تحقق این ظرفیت ها نیازمند مدیریت هوشمندانه، سواد دیجیتال کافی برای معلمان و دانش آموزان، و طراحی آموزشی مبتنی بر فناوری است در نتیجه، بررسی نقش فضای مجازی در ارتقای کیفیت یادگیری، گامی اساسی در جهت بهبود نظام آموزشی و سازگاری آن با الزامات عصر دیجیتال به شمار می آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه نجفی

کارشناشی ارشد علوم قرآن و حدیث

رضا محمودیان

کارشناسی ارشد گروه مدیریت بازرگانی ، واحد دهاقان ،دانشگاه آزاد اسلامی،دهاقان ،ایران

فاطمه محمدزاده خانقاه

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

فهیمه نجفی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

الهه مرادیان

دانشجوی کارشناسی مدیریت برنامه ریزی اموزشی،بوشهر ، بوشهر ،ایران

ناهید ابراهیمی

مدیر مدارس متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط

محمدموسی خورشیدی

استادیار پژوهشی مرکز مطالعات راهبردی فراجا – تهران –ایران

رعنا مینایی

معاون پرورشی متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط

اکبر ابراهیمی

دبیر ریاضی متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط

احمد مهرالی

دبیر تاریخ متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط

محمدزاده خانقاه، فاطمه و ابراهیمی، ناهید و مینایی، رعنا و ابراهیمی، اکبر و مهرالی، احمد،1405،یادگیری موثر با کاربست مطلوب فضای مجازی برای دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر