«تاثیر فناوری های نوظهور بر تحول فرایندهای آموزشی و مدیریتی مدارس»

چکیده مقاله

فناوری های نوظهور به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تحول در جوامع امروزی، تاثیرات گسترده ای بر نظام های آموزشی و مدیریتی برجای گذاشته اند توسعه فناوری هایی مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، رایانش ابری، کلان داده ها، واقعیت افزوده و یادگیری الکترونیکی، زمینه ایجاد تغییرات اساسی در شیوه های آموزش، یادگیری و مدیریت مدارس را فراهم کرده است این فناوری ها با افزایش دسترسی به منابع آموزشی، تسهیل ارتباطات، بهبود فرایند تصمیم گیری و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی، نقش مهمی در توسعه مدارس هوشمند ایفا می کنند در نتیجه، بسیاری از نظام های آموزشی در سراسر جهان به سمت بهره گیری از فناوری های نوین برای افزایش کارایی و اثربخشی فعالیت های آموزشی و مدیریتی حرکت کرده اند هدف این مقاله بررسی تاثیر فناوری های نوظهور بر تحول فرایندهای آموزشی و مدیریتی مدارس است پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و بر پایه بررسی منابع علمی، مقالات پژوهشی و مطالعات مرتبط انجام شده است نتایج بررسی ها نشان می دهد که فناوری های نوظهور موجب بهبود کیفیت تدریس، افزایش مشارکت دانش آموزان، شخصی سازی یادگیری، تسهیل ارزشیابی آموزشی و ارتقای تعامل میان معلمان، دانش آموزان و والدین شده اند همچنین در حوزه مدیریت مدارس، این فناوری ها با فراهم کردن امکان جمع آوری و تحلیل داده ها، بهبود برنامه ریزی، تسریع فرایندهای اداری و افزایش دقت در تصمیم گیری های مدیریتی، نقش موثری ایفا می کنند یافته های پژوهش بیانگر آن است که بهره گیری صحیح از فناوری های نوظهور می تواند موجب افزایش بهره وری، ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد مدیریتی مدارس شود با این حال، تحقق این اهداف مستلزم فراهم سازی زیرساخت های مناسب، آموزش نیروی انسانی، تامین تجهیزات مورد نیاز و مدیریت چالش هایی مانند امنیت اطلاعات و شکاف دیجیتال است در مجموع، فناوری های نوظهور فرصت ارزشمندی برای تحول و توسعه نظام آموزشی فراهم کرده اند و می توانند نقش مهمی در شکل دهی مدارس آینده ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مصدریان

لیسانس تاریخ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود

مصدریان، فاطمه،1404،«تاثیر فناوری های نوظهور بر تحول فرایندهای آموزشی و مدیریتی مدارس»،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه