تحلیل نقش سرمایه روان شناختی، انگیزش درونی و خودتنظیمی در پیش بینی موفقیت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان

چکیده مقاله

موفقیت تحصیلی در دنیای امروز تنها به کسب نمرات بالا محدود نمی شود، بلکه ابعاد عمیق تری از جمله بهزیستی روان شناختی و توانمندی های درونی را نیز در بر می گیرد سرمایه روان شناختی که شامل امید، تاب آوری، خودکارآمدی و خوش بینی است، به عنوان منابعی بنیادین در مواجهه با چالش های تحصیلی و حفظ سلامت روان دانش آموزان شناخته می شود انگیزش درونی، ناشی از علاقه و لذت ذاتی فرد از فعالیت یادگیری، نقش محوری در تعمیق یادگیری و پایداری آن ایفا می کند خودتنظیمی نیز به عنوان توانایی مدیریت افکار، احساسات و رفتارها، ابزاری ضروری برای دستیابی به اهداف تحصیلی و روانی محسوب می شود سطوح بالاتر سرمایه روان شناختی، انگیزش درونی و خودتنظیمی با افزایش موفقیت تحصیلی و بهبود شاخص های سلامت روان در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری دارد همچنین، تحلیل ها بیانگر نقش میانجی گرانه احتمالی این سازه ها در رابطه بین برخی عوامل دیگر و نتایج تحصیلی و روانی بود این نتایج بر اهمیت توجه به عوامل غیرشناختی و درونی در کنار برنامه های آموزشی متمرکز بر محتوا تاکید دارد و ضرورت طراحی مداخلات تربیتی و مشاوره ای با هدف تقویت این مولفه های روان شناختی را برجسته می سازد تقویت سرمایه روان شناختی، پرورش انگیزش درونی و آموزش مهارت های خودتنظیمی می تواند به تربیت دانش آموزانی موفق تر، سالم تر و تاب آورتر منجر شود این یافته ها می تواند مبنایی برای سیاست گذاری های آموزشی و طراحی برنامه های مداخله ای موثر در مدارس کشور قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی علیزاده توپکانلو

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش خراسان رضوی

بهاره جعفری چاشمی

کارشناسی ارشد مهندسی معماری، آموزش و پرورش سمنان

هاجر سلخوری غیاثوند

کارشناسی راهنمایی مشاوره، آموزش و پرورش گیلان ،منطقه رودبار

محمد حسین رضایی

کارشناسی دبیری شیمی، آموزش و پرورش زرین شهر ، اصفهان

�لی زاده توپکانلو، علی و جعفری چاشمی، بهاره و سلخوری غیاثوند، هاجر و رضایی، محمد حسین،1404،تحلیل نقش سرمایه روان شناختی، انگیزش درونی و خودتنظیمی در پیش بینی موفقیت تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه