مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تحولات، چالش ها و راهبردهای تنظیم هیجان در دوره نوجوانی: یک مرور جامع بر ادبیات پژوهشی

چکیده مقاله

این مقاله مروری با هدف بررسی جامع و سیستماتیک تحولات رشدی، چالش های اصلی و راهبردهای موثر تنظیم هیجان در دوره نوجوانی انجام شده است نوجوانی دوره ای است که مغز و سیستم های تنظیم عاطفی آن دستخوش تغییرات بنیادین می شوند و نحوه مدیریت هیجانات نقش حیاتی در سازگاری اجتماعی و سلامت روان ایفا می کند این پژوهش از نوع مروری تحلیلی بوده و با جستجوی کلیدواژه های مرتبط در پایگاه های علمی معتبر مانند PubMed، PsycINFO و Google Scholar و با استفاده از معیارهای ورود و خروج مشخص، مقالات کلیدی منتشر شده در ده سال اخیر انتخاب و تحلیل شدند تمرکز بر مدل های نظری پیشرو، یافته های تجربی در مورد سبک های تنظیم هیجان مانند اجتناب، بازنگری شناختی ، و اثربخشی مداخلات روان شناختی بوده است مرور ادبیات نشان می دهد که تنظیم هیجان در نوجوانی از راهبردهای وابسته به والد به سمت راهبردهای مستقل تر و شناختی تر تغییر می کند چالش های اصلی شامل افزایش برون ریزی هیجانی، آسیب پذیری در برابر استرس و نارسایی در بازنگری شناختی است راهبردهای کارآمدی چون بازنگری شناختی، ذهن آگاهی و مداخلاتی مبتنی بر نظریه دلبستگی از بالاترین سطح حمایت تجربی برخوردار هستند بنابراین درک عمیق از مکانیسم های تنظیم هیجان در نوجوانی برای طراحی مداخلات پیشگیرانه و درمانی در اختلالات روان شناختی ضروری است این مرور، شکاف های موجود در پژوهش ها و مسیرهای آتی برای مطالعات آینده را نیز مشخص می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر صدیف یادگاری

صدیف یادگاری

کارشناسی مطالعات اجتماعی، معاون دبیرستان شبانه روزی شهید بهشتی خنداب

تصویر افسانه عزیزبیگی

افسانه عزیزبیگی

۱ کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، ایران

تصویر محمدرضا جدیدی

محمدرضا جدیدی

۳ کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی، دانشگاه شهید رجایی تهران، ایران

شیوه ارجاع

�زیزبیگی، افسانه و جدیدی، محمدرضا و میرصالحی، سیده مریم،1404،تحولات، چالش ها و راهبردهای تنظیم هیجان در دوره نوجوانی: یک مرور جامع بر ادبیات پژوهشی،بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی28 بهمن 1404 · شیروان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۰۰۹ مشاهده

تحلیل نگرش های اجتماعی نسبت به کارکرد آموزش در جامعه معاصر با تاکید بر تقابل آموزش عمیق و منطق کاربرد فوری

در سال های اخیر، نگرش های اجتماعی نسبت به کارکرد آموزش دستخوش تغییرات معناداری شده است؛ به گونه ای که آم…

کارکرد شناختی آموزشآموزش عمیقکاربردپذیری فوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵۸ مشاهده

قلمرو اصل نسبی بودن قراردادها در نظام حقوقی ایران و کامن لو

اصل نسبی بودن قراردادها با هدف حفظ امنیت حقوقی و پیش بینی پذیری روابط قراردادی، در مواد ۱۰، ۲۱۹ و ۲۳۱ قا…

ایرانکامن لاقرارداد
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۱ مشاهده

نظام جبران خسارت ناشی از جرم: تحلیل مبانی مسئولیت و شیوه های ترمیم عدالت در حقوق کیفری ایران

پژوهش حاضر به بررسی مبانی، قلمرو و سازوکارهای جبران خسارت های ناشی از رفتارهای کیفری در حقوق ایران می پر…

جبران خسارترفتارکیفریبزهدیده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۰۰ مشاهده

نقش بانوان در تاب آوری شهری در بحران هایی نظیر جنگ و بلایای طبیعی

تاب آوری شهری در برابر بحران هایی نظیر جنگ و بلایای طبیعی، تنها با تکیه بر زیرساخت های فیزیکی ممکن نیست…

تاب آوری شهریبانوان و بحرانبلایای طبیعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۲ مشاهده

تعارض مقررات داخلی و تعهدات بین المللی دولت های ساحلی در قبال آلودگی های نفتی شناورها و تاثیر آن بر شرط داوری در قراردادهای حمل ونقل نفت (با تمرکز بر خلیج فارس و تنگه هرمز)

افزایش حجم حمل ونقل دریایی نفت در دهه های اخیر، به ویژه در مناطق راهبردی مانند خلیج فارس و تنگه هرمز، مو…

خلیج فارسدولت های ساحلیآلودگی نفتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۰ مشاهده

جایگاه قواعد فقهی «لاضرر» و «نفی حرج» در استنباط احکام حقوقی و کاربرد آن در قوانین موضوعه جمهوری اسلامی ایران

قواعد فقهی به عنوان یکی از مهم ترین منابع استنباط احکام در نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران نقشی بسزا و بن…

استنباط احکامقوانین موضوعهقاعده لاضرر