رابطه بین یادگیری الکترونیکی با ارتقاء سطح سواد دیجیتال دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تولید محتوای الکترونیکی با ارتقای سطح سواد سلامت در دانش آموزان متوسطه اول شهر دهدشت بوده است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت می باشد، که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ مشغول به تحصیل هستند نمونه آماری با استفاده از روش در دسترس و با استفاده از جدول کرجسی مورگان ۳۶۷ نفر انتخاب گردید برای جمع آوری داده ها پرسشنامه سواد سلامت منتظری وهمکاران ۱۳۹۳ و پرسشنامه تولید محتوای الکترونیکی خضرلو ۱۳۹۳ استفاده شده است داده ها به دو روش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند در بررسی توصیفی داده ها از فراوانی، درصد ، میانگین استفاده شده است برای بررسی سوالات پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار آماری ۲۶SPSS استفاده شده است نتایج همبستگی پیرسون نشان داد رابطه تولید محتوای الکترونیکی و مولفه های آن با سطح سواد سلامت دانش آموزان مثبت و معنادار است همچنین نتایج اجرای رگرسیون نشان داد که مولفه های محتوای الکترونیکی به صورت همزمان توان تبیین و پیش بینی سواد سلامت دانش آموزان را دارند و از میان مولفه های تولید محتوای الکترونیکی، بعد بهره گیری از وسایل کمک آموزشی سهم بیشتری در پیش بینی سواد سلامت دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر دهدشت دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا ربیعی مقدم

۱- کارمند سازمان آتش نشانی، مشهد، ایران

صدیقه باقری

کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان

محمدرضا فولادی

۲- کارمند سازمان آتش نشانی، مشهد، ایران

�اقری، صدیقه،1404،رابطه بین یادگیری الکترونیکی با ارتقاء سطح سواد دیجیتال دانش آموزان،بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی28 بهمن 1404 · شیروان