مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر سازگاری اجتماعی افراد با اختلال دو قطبی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر سازگاری اجتماعی افراد با اختلال دو قطبی بود روش پژوهش نیمه تجربی با پیش آزمون پس آزمون و گروه گواه و جامعه آماری افراد مبتلا به اختلال دو قطبی در شهر اصفهان که به روش نمونه گیری دردسترس ۳۰ نفر انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و گواه ۱۵ نفر تقسیم و سپس درمان مبتنی بر شفقت در ۸ جلسه هر جلسه ۹۰ دقیقه به مدت دو ماه و نیم برای گروه آزمایش اجرا شد ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سازگاری کالیفرنیا ۱۹۵۳ بود تحلیل داده ها نشان داد که درمان مبتنی بر شفقت بر روابط اجتماعی افراد با اختلال دو قطبی ۲۷ درصد، روابط آموزشی ۱۸ درصد، روابط خانوادگی ۲۶ درصد، گرایش ضد اجتماعی ۱۸ درصد، مهارت های اجتماعی ۱۶ درصد و قالب های اجتماعی ۲۵ درصد تاثیر معناداری داشت بنابراین می توان از درمان مبتنی بر شفقت با هدف کاهش خودانتقادی در مراکز درمانی و بواسطه ی درمانگران استفاده کرد

کلیدواژه‌ها

سازگاری اجتماعی اختلال دو قطبی درمان مبتنی بر شفقت

نویسندگان

تصویر فاطمه سلیمانی

فاطمه سلیمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانشناسی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نائین، ایران

تصویر علیرضا تقوائی

علیرضا تقوائی

استادیار گروه روانشناسی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران

شیوه ارجاع

�لیمانی، فاطمه و تقوائی، علیرضا،1404،اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر سازگاری اجتماعی افراد با اختلال دو قطبی،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۷ مشاهده

طراحی و بررسی آزمون ارزشیابی سه درس اول عربی پایه هفتم براساس حیطه های شناختی بلوم با رویکرد آموزش مبتنی بر روانشناسی یادگیری

از آنجا که دانش آموزان در پایه هفتم برای بار نخست با مقوله زبان دوم و فراگیری رسمی آن و در عین حال فرآین…

آزمون عربیانگیزه یادگیریاعتماد به نفس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۰ مشاهده

بررسی انواع تکالیف دانش آموزان ابتدایی و نقش آن ها در یادگیری دانش آموزان

تکالیف دانش آموزان ابتدایی یکی از ابزارهای کلیدی آموزش و یادگیری محسوب می شوند که می توانند نقش مهمی در…

تکلیف دانش آموزاندوره ابتداییتکلیف پژوهشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۶ مشاهده

مدل های نوین طراحی آموزشی با رویکرد فردی سازی بر اساس سبک های یادگیری

در دهه های اخیر، تحول در نظام های آموزشی و افزایش تنوع در نیازهای یادگیرندگان موجب شده است که توجه به مد…

سبک های یادگیریطراحی آموزشی نوینسازنده گرایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۹ مشاهده

نقش کنش تاملی والدین و نوجوانان در پیش بینی سبک هویت در نوجوانان

کنش تاملی ظرفیت تامل بر رفتار با در نظر گرفتن حالات درونی ذهنی خود و دیگران است دوره ی نوجوانی با تغییرا…

نوجوانیهویت یابیسبک هویت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۳ مشاهده

بررسی تاثیر پذیرش هوش مصنوعی در رابطه بین حالات روانی و اخلاق حرفه ای کارکنان

هوش مصنوعی یکی از فناوری های نوظهور عصر امروز است که در آن سعی می شود هوش انسانی در سیستم ها و ماشین های…

هوش مصنوعیحالات روانیخلاق حرفه ای
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۸ مشاهده

تاثیر نوآوری باز و ظرفیت جذب بر عملکرد نوآوری شرکت ها با نقش تعدیل کننده مدل کسب وکار

نوآوری باز به عنوان یک روش موثر برای شرکت های کوچک و متوسط شناخته می شود که به کمک آن می توانند منابع خا…

عملکرد نوآورینوآوری بازظرفیت جذب