مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی تاثیر پذیرش هوش مصنوعی در رابطه بین حالات روانی و اخلاق حرفه ای کارکنان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی یکی از فناوری های نوظهور عصر امروز است که در آن سعی می شود هوش انسانی در سیستم ها و ماشین های مورد استفاده شبیه سازی شود که تاثیر زیادی بر طیف وسیعی از صنایع و بخش های اقتصادی خواهد داشت هدف از این پژوهش بررسی تاثیر پذیرش هوش مصنوعی بر رابطه بین حالات روانی و اخلاق حرفه ای کارکنان است این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی تحلیلی است بر اساس آمار این پژوهش تعداد کارکنان هلال احمر استان البرز ۳۳۳ نفر است با توجه به اینکه برای برآورد حجم نمونه از روش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است، ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بوده است در این تحقیق از کتاب ها، مقالات، مجلات، پایان نامه ها و اینترنت برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است این تحقیق از نظر گردآوری داده ها از نوع تحقیقات کتابخانه ای و میدانی می باشد ابزار گردآوری اطلاعات این پژوهش پرسشنامه است در این تحقیق از دو روش آمار توصیفی و استنباطی برای تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها استفاده شده است همچنین برای آزمون فرضیه ها از روش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شده است و تمامی محاسبات این تحقیق با استفاده از نرم افزارهای Spss و Amos انجام شده است برای اندازه گیری نقش میانجی پذیرش هوش مصنوعی، مدل سازی معادلات ساختاری یکی از مراحل پیشنهادی بارون و کنی است ۱۹۸۶ با استفاده از روش رگرسیون سلسله مراتبی و تحلیل مسیر در آموس برای تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس چارچوب تحقیق مدل تحقیق استفاده شد نتایج نشان داد که در حضور متغیر میانجی پذیرش هوش مصنوعی، ضریب رگرسیون حالات روانی بر اخلاق حرفه ای کاهش می یابد بر اساس نظر بارون و کنی، میانجی پذیرفتن هوش مصنوعی در رابطه بین حالات روانی و اخلاق حرفه ای تایید شد و نتایج فرضیه نشان داد که بین حالات ذهنی و اخلاق حرفه ای رابطه مثبت و معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

هوش مصنوعی حالات روانی خلاق حرفه ای

نویسندگان

تصویر علی مرادعلیزاده

علی مرادعلیزاده

دانشجوی دکترای رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران

تصویر مژگان عبدالهی

مژگان عبدالهی

استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

تصویر آناهیتا محمدنظامی

آناهیتا محمدنظامی

دانشجوی دکترای رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران

شیوه ارجاع

مرادعلیزاده، علی و محمدی نژادگنجی، علیرضا و عبدالهی، مژگان و محمدنظامی، آناهیتا،1404،بررسی تاثیر پذیرش هوش مصنوعی در رابطه بین حالات روانی و اخلاق حرفه ای کارکنان،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۷ مشاهده

طراحی و بررسی آزمون ارزشیابی سه درس اول عربی پایه هفتم براساس حیطه های شناختی بلوم با رویکرد آموزش مبتنی بر روانشناسی یادگیری

از آنجا که دانش آموزان در پایه هفتم برای بار نخست با مقوله زبان دوم و فراگیری رسمی آن و در عین حال فرآین…

آزمون عربیانگیزه یادگیریاعتماد به نفس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۰ مشاهده

بررسی انواع تکالیف دانش آموزان ابتدایی و نقش آن ها در یادگیری دانش آموزان

تکالیف دانش آموزان ابتدایی یکی از ابزارهای کلیدی آموزش و یادگیری محسوب می شوند که می توانند نقش مهمی در…

تکلیف دانش آموزاندوره ابتداییتکلیف پژوهشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۶ مشاهده

مدل های نوین طراحی آموزشی با رویکرد فردی سازی بر اساس سبک های یادگیری

در دهه های اخیر، تحول در نظام های آموزشی و افزایش تنوع در نیازهای یادگیرندگان موجب شده است که توجه به مد…

سبک های یادگیریطراحی آموزشی نوینسازنده گرایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۹ مشاهده

نقش کنش تاملی والدین و نوجوانان در پیش بینی سبک هویت در نوجوانان

کنش تاملی ظرفیت تامل بر رفتار با در نظر گرفتن حالات درونی ذهنی خود و دیگران است دوره ی نوجوانی با تغییرا…

نوجوانیهویت یابیسبک هویت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۸ مشاهده

تاثیر نوآوری باز و ظرفیت جذب بر عملکرد نوآوری شرکت ها با نقش تعدیل کننده مدل کسب وکار

نوآوری باز به عنوان یک روش موثر برای شرکت های کوچک و متوسط شناخته می شود که به کمک آن می توانند منابع خا…

عملکرد نوآورینوآوری بازظرفیت جذب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۹۸ مشاهده

نقش معلمان در توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی

توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دوران ابتدایی یکی از عوامل اساسی در شکل گیری شخصیت، پیشرفت تحصیلی و م…

معلمدانش آموزان ابتداییمهارت های اجتماعی و عاطفی