از رویا تا واقعیت: بررسی عوامل روانشناختی و اجتماعی موثر بر تمایل دانش آموزان به راه اندازی استارتاپ و ورود به بازار سرمایه

چکیده مقاله

در دنیای امروز، کارآفرینی به عنوان یک موتور محرکه برای توسعه اقتصادی و اجتماعی شناخته می شود این مقاله به بررسی عوامل روان شناختی و اجتماعی موثر بر تمایل دانش آموزان به راه اندازی استارتاپ و ورود به بازار سرمایه می پردازد در این راستا، ابتدا به تحلیل انگیزه ها و اهداف شخصی دانش آموزان پرداخته می شود، که شامل انگیزه های درونی و بیرونی است انگیزه های درونی، نظیر عشق به نوآوری و خلاقیت، نقش محوری در تشویق دانش آموزان به کارآفرینی ایفا می کند، در حالی که انگیزه های بیرونی مانند پاداش های مالی و حمایت های اجتماعی نیز تاثیر قابل توجهی دارند همچنین، باورها و اعتماد به نفس به عنوان عوامل کلیدی مورد بررسی قرار می گیرند، که به خودباوری و توانایی مدیریت چالش ها و شکست ها مرتبط هستند در ادامه، تمایل به ریسک و مدیریت شکست به عنوان جنبه های حیاتی در فرآیند کارآفرینی بررسی می شود از جنبه اجتماعی، تاثیر محیط خانوادگی، فرهنگ کارآفرینی و نظام آموزشی بر تمایل دانش آموزان به راه اندازی استارتاپ ها تحلیل می شود این تحقیق به این نتیجه می رسد که یک رویکرد جامع و حمایتی می تواند به تقویت روحیه کارآفرینی در دانش آموزان کمک کند و آن ها را به سمت تحقق رویاهای خود سوق دهد در نهایت، پیشنهاداتی برای طراحی برنامه های آموزشی و حمایتی به منظور ایجاد بسترهای لازم برای موفقیت دانش آموزان در عرصه کارآفرینی ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیما رمضانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام

�مضانی، نیما،1404،از رویا تا واقعیت: بررسی عوامل روانشناختی و اجتماعی موثر بر تمایل دانش آموزان به راه اندازی استارتاپ و ورود به بازار سرمایه،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران