بررسی و بهبود علائم اندوه در دانش آموزان دبستانی

چکیده مقاله

این مطالعه به بررسی روش های کاهش علائم اندوه در یک دانش آموز کلاس اول دبستانی در سال تحصیلی ۲۰۲۳ ۲۰۲۴ در شهرستان سیرجان می پردازد روش تحقیق از نوع تحقیق کاربردی است برای شناسایی علت انزوا و افسردگی، با مشاهده دانش آموز و مصاحبه با والدین و معلمان شروع به کار کردم پس از تحلیل راهکارهای مختلف، یکی از موثرترین را انتخاب و اجرا کردم با راهنمایی مشاور مدرسه، حمایت از معلمان دیگر و مرور ادبیات مربوط به اندوه کودکان، استراتژی هایی مانند برقراری رابطه قوی با دانش آموز، بحث باز و علنی در مورد مرگ، نرمال سازی وضعیت دانش آموز از طریق گفتگوهای خانوادگی و افزایش صبر و توجه به نیازهای عاطفی دانش آموز را اعمال کردم این تلاش ها به بهبود انزوای اندوه آور دانش آموز کمک کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سحر قریه میرزایی

معلم آموزش، کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی، پوزیتیویسم

قریه میرزایی، سحر،1404،بررسی و بهبود علائم اندوه در دانش آموزان دبستانی،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران