تحلیل مسائل روانی و رفتاری در محیط های آموزشی

چکیده مقاله

محیط آموزشی، یکی از مهم ترین بسترهای شکل گیری شخصیت، رفتار و رشد هیجانی انسان است وجود مشکلات روانی و رفتاری در مدارس می تواند فرایند یادگیری، روابط اجتماعی و سازگاری دانش آموزان را مختل کند هدف این پژوهش، بررسی علل، جلوه ها و پیامدهای مسائل روانی و رفتاری در محیط های آموزشی و ارائه راهکارهای علمی برای مدیریت و پیشگیری از آن هاست نتایج حاصل نشان می دهد که عوامل خانوادگی، فرهنگی، شیوه های نادرست تربیتی و نبود حمایت روانی کافی در مدرسه از مهم ترین زمینه های بروز این مشکلات هستند با تکیه بر رویکرد روان شناسی آموزشی و راهبردهای مدرسه محور، می توان زمینه بهبود سلامت روانی و رفتاری دانش آموزان را فراهم ساخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا محی الدینی

کارشناس ریاضی کاربردی، دبیر دوره اول متوسطه، آذربایجان غربی، مهاباد

محی الدینی، سهیلا،1404،تحلیل مسائل روانی و رفتاری در محیط های آموزشی،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران