رابطه معلم و دانش آموز و تاثیر آن بر یادگیری و توسعه مهارت های تحصیلی

چکیده مقاله

رابطه بین معلم و دانش آموز یکی از عوامل کلیدی در فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود این رابطه نه تنها بر میزان مشارکت و انگیزه دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه بر رفتار، نگرش، خودکارآمدی و توسعه مهارت های اجتماعی آن ها نیز موثر است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رابطه معلم و دانش آموز در موفقیت تحصیلی و رشد مهارت های اجتماعی انجام شد روش تحقیق، مطالعه ای توصیفی و تحلیلی از نوع مروری است که منابع علمی، مقالات پژوهشی و کتاب های مرتبط در آن مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان می دهد که روابط مثبت و حمایتگرانه معلم با دانش آموزان موجب افزایش انگیزه، رضایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی می شود و همچنین رفتارهای اجتماعی و مهارت های حل مسئله دانش آموزان را تقویت می کند از این رو ایجاد ارتباط موثر و صمیمی بین معلم و دانش آموز به عنوان یک ضرورت در آموزش و پرورش مطرح می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین گل محمدی اشتیوانی

فوق دیپلم دانشگاه شهید بهشتی مشهد مقدس

سجاد شبان

فوق دیپلم دانشگاه شهید بهشتی مشهد مقدس

محمد صادق صفری ده برزوئی

فوق دیپلم دانشگاه شهید بهشتی مشهد مقدس

صادق طاهری همت آبادی

لیسانس دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه

گل محمدی اشتیوانی، امیرحسین و شبان، سجاد و صفری ده برزوئی، محمد صادق و طاهری همت آبادی، صادق،1404،رابطه معلم و دانش آموز و تاثیر آن بر یادگیری و توسعه مهارت های تحصیلی،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران