رابطه موفقیت مدیران مدارس آینده با به کارگیری رویکرد تفکر سیستمی

چکیده مقاله

تفکر سیستمی در مدارس و در کل نظام آموزشی و ارتباط آن با توسعه پایدار جوامع انسانی و مدارس در آینده، نقشی بسیار مهم و حساس ایفا می کند در واقع برای توسعه بلندمدت مدارس در آینده، نیاز به یک رویکرد جدیدتری در حوزه مدیریتی احساس می شود و همه مدارس باید این مسئله را درک کنند که با روش های سنتی مدیریت نمی توان مدارس را در آینده به خوبی رهبری کرد چرا که مشکلات جوامع انسانی و سازمانها روز به روز پیچیده تر شده و حل آن نیازمند داشتن یک تفکر منطقی است تفکر منطقی و صحیح مدیر را می توان منوط به تفکر سیستمی وی دانست تفکر سیستمی به مدیر بینش و دانش می دهد تا بتواند از تنگ نظری، خود محوری و یک جانبه نگری مصون بماند همچنین به اوکمک می کند تا با شناخت معرفت های لازم در برابر امور سازمان بطور منطقی عمل کند و کلیه عوامل داخلی و برونی سازمان ها را بصورت یکپارچه و کل در نظر بگیرد پس با توجه به اهمیت این مسئله مهم در مدارس، نظام آموزشی باید نگاه جامع تر و موثرتری به این امر داشته باشد و بر رواج آن در میان مدیران مدارس احتمام ویژه ای نشان بدهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر بادبدست

کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

سلیمان بیگی

کارشناسی، علوم تربیتی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

علیرضا عبادی

دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

�ادبدست، امیر و بیگی، سلیمان و عبادی، علیرضا،1400،رابطه موفقیت مدیران مدارس آینده با به کارگیری رویکرد تفکر سیستمی،دومین کنفرانس تفکر سیستمی در عمل،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس تفکر سیستمی در عمل17 آذر 1400 · مشهد