چکیده مقاله
زمینه و هدف: پژوهش حاضر نقش کلیدی سرمایه گذاری دولت در آموزش را در کاهش نابرابری های آموزشی و توسعهاقتصادی به ویژه در کشورهای در حال توسعه مورد بررسی قرار می دهد روش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و با روش کیفی فراترکیب سنتزپژوهی انجام شده است جامعه آماری، کلیهمطالعات انجام شده در بازه محتوا و ترکیب ادبیات مربوط، درمجموع ۸ کد و ۸ مقوله کلیدی طی فرآیند جست وجو و ترکیبنظام مند متون شناسایی و مورد تحلیل قرار گرفت جامعه آماری کلیه مطالعات انجام شده در بازه زمانی ۲۰۲۱ الی ۲۰۲۳ ۱۴۰۰ الی ۱۴۰۲ است دراین راستا ۳۰ پژوهش درزمینه موضوع موردنظر ارزیابی و درنهایت ۱۰ مقاله به صورت هدف مندانتخاب گردید و با تحلیل اعتبار آن از طریق آزمون کاپای کوهن تایید گردید یافته ها: این مطالعه اهمیت آموزش کودکان پیش دبستانی، آموزش معلمان و بهبود کیفیت سیستم آموزشی را برجستهمی کند نتیجه گیری اصلی تحقیق این است که سرمایه گذاری هوشمندانه دولت در آموزش می تواند نابرابری های اجتماعی اقتصادی را کاهش داده و منافع اقتصادی بلندمدت ایجاد کند، هرچند محدودیت هایی مانند محدودیت های جغرافیایی ودسترسی به داده ها نیز مورد توجه قرار گرفته اند نتیجه گیری:سرمایه گذاری دولتی تاثیر چشمگیری بر کاهش نابرابری اموزشی و توسعه اقتصادی دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مویدی، سمیرا و فرشی ورقه، معصومه و حنیفی، فریبا،1403،سنتزپژوهی نقش سرمایه گذاری دولتی در آموزش و پرورش بر نابرابری آموزشی و توسعه اقتصادی،هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد، حسابداری و بانکدار�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد، حسابداری و بانکداری19 مرداد 1403