سنجش خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس فرمول پاور، سامنر، کرل

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با روش توصیفی از نوع تحلیل محتوا انجام شده است و در آن محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی سال تحصیلی 199 1398 با هدف سنجش تناسب محتوای کتاب با سطح خوانایی کلاسی و سنی براساس تکنیک پاور، سامنر، کرل تحلیل شده است لذا سه نمونه یک صد کلمه ای به صورت تصادفی طبقه ای از بخش آغازین، میانی و انتهایی کتاب انتخاب شده و مورد تحلیل قرار گرفته است نتایج پژوهش حاکی از آن است که سطح کلاسی کتاب 7 06 وسطح سنی 6 58 می باشد بنابراین این کتاب برای دانش آموزان پایه هفتم و سن 12 سال مناسب می باشد نه پایه چهارم و تناسبی بین قدرت خوانایی و سطح کلاسی و سنی محتوا نسبت به دانش آموزان این پایه وجود ندارد مطالب این کتاب برای دانش آموزان پایه چهارم استرس زا و دشوار می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اوین نامدار

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر کردستان

نامدار، اوین،1399،سنجش خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی بر اساس فرمول پاور، سامنر، کرل،کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی17 تیر 1399