مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر بر ناگویی هیجانی زنان دارای روابط فرازناشویی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر بر ناگویی هیجانی زنان دارای روابط فرازناشویی انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل بود جامعه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل کلیه زنانی که درگیر روابط فرازناشویی با فرد دیگری پیداکرده بودند است که درسال۱۴۰۰درشهر تهران انجام گرفت که به روش نمونه گیری در دسترس۳۰ نفر از آنها، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل به نسبت یکسان گمارده شدند گروه آزمایش به مدت یک ماه، برنامه روان درمانی مثبت نگر را در۱۰جلسه ۶۰ دقیقه ای به صورت گروهی دریافت کردند؛ گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت جهت جمع آوری اطلاعات از مقیاس و پرسشنامه های آلکسی تیمیا تورنتو ۲۰ بگبی و همکاران، ۱۹۹۴و پرسشنامه گرایش به روابط خارج از ازدواج شیردل، ۱۳۸۵ در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره استفاده شد بافته ها نشان داد که پس از تعدیل نمرات پیش آزمون بین دو گروه آزمایش و کنترل در متغیرهای ناگویی هیجانی، تفاوت معناداری وجود دارد با توجه به یافته های حاضر از پژوهش میتوان اظهار کرد که روان درمانی مثبت نگر باعث کاهش ناگویی هیجانی زنان دارای روابط فرازناشویی شده است بنابراین، روان درمانی مثبت نگر میتواند به عنوان شیوه مناسبی در جهت بهبود تعارضات و کاهش ناگویی هیجانی زنان دارای روابط خارج از خانواده در نظر گرفته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�براهیمی، منا،1401،اثربخشی رواندرمانی مثبت نگر بر ناگویی هیجانی زنان دارای روابط فرازناشویی،هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی10 تیر 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۴۸۸ مشاهده

نقش روانشناسی تربیتی در آموزش و پرورش

روانشناسی تربیتی، به مطالعه روانشناختی یادگیری در موقعیت های مختلف آموزشی می پردازد که شامل روانشناسی تد…

آموزشتربیتپرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۱۵۴ مشاهده

عناصر و عوامل کلیدی در ساختار سازمانی مدرسه

مدرسه به صورت خاص و آموزشوپرورش به صورت عام، دارای ساختاری به نام ساختار سازمانی است در این ساختار، وظای…

ساختار سازمانیمدرسهمدیران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۹۷۵ مشاهده

شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس بر آموزش و یادگیری انجام گرفت که منظور از آموزش فرآیندی…

تدریسآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۵۳ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب ریاضی دوم دبستان بر اساس مراحل رشد پیاژه

توجه به موقعیتی که دانش آموز از نظر ذهنی، عاطفی، اجتماعی و ویژگی های رشدی در آن قرار دارد می تواند ما را…

پیاژهتحلیل محتوارشد ذهنی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۸۸ مشاهده

راهکار های آموزش مهارت طبقه بندی با محوریت کتاب علوم تجربی چهارم دبستان

علوم تجربی، یکی از دروس پایه و جذاب در دبستان می باش د که در طول تاریخ با رویکرد های متفاوتی آموزش داده…

آموزشرویکرد فرایندیطبقه بندی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۷۳ مشاهده

مهارتهای زندگی در آموزش و پرورش ابتدائی

در جهان امروز با رشد جمعیت و پیشرفت امکانات، سبک زندگی تغییر کرده است و زندگی هر روز پیچیده تر می گردد ا…

مهارتهای زندگیزندگی آیندهدانش آموز