مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر ابعاد شخصیت)روانرنجورخویی،توافق پذیری(، کیفیت زندگی، شادکامی و سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی شهرستان کاشان در سال ۱۳۹۷

چکیده مقاله

تولد و حضور کودکی با کم توانی ذهنی در هر خانواده ای می تواند به مثابه رویدادی نامطلوب و مشکل زا موجب ایجاد تنیدگی، سرخوردگی، افت سلامت روانی و کیفیت زندگی والدین شود، لذا هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر ابعاد شخصیت روان رنجورخویی،توافق پذیری ، کیفیت زندگی، شادکامی و سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی شهرستان کاشان بود این پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون همراه گروه کنترل بود جامعه ی آماری شامل همه ی مادران زیر ۶۰ سال کودکان کم توان ذهنی شهرستان کاشان بود نمونه شامل ۳۰ نفر از مادر کودک کم توان ذهنی بود که با نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر قرار گرفتند گروه آزمایش ۸ جلسه آموزش مهارت های زندگی دریافت کردند در حالی که گروه کنترل در لیست انتظار قرار داشتند اطلاعات این پژوهش از طریق پرسشنامه شادکامی اکسفورد، پرسشنامه سلامت عمومی GHQ ، پرسشنامه کیفیت زندگی SF ۳۶ و پرسشنامه پنج عاملی شخصیت نئو فرم کوتاه جمع آوری شد و به وسیله نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل داده ها انجام شد روش مورد استفاده برای آزمون فرضیه های پژوهش تحلیل واریانس چند متغیره و تحلیل کوواریانس چند متغیره بوده است یافته های پژوهش نشان داد که بین کیفیت زندگی، سلامت روانی، روانرنجوری، توافق پذیری و شادکامی در گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد ≥P ۰/۰۵ همچنین نتایج نشان داد آموزش مهارت های زندگی تاثیر معنیداری بر کیفیت زندگی، سلامت روانی، روانزنجوری، توافق پذیری و شادکامی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی دارد P≥ ۰/۰۵ با استناد به داده های بدست آمده از این پژوهش می توان گفت که ارائه آموزش مهارت های زندگی به مادران کودکان کم توان ذهنی سبب افزایش سلامت روان، کیفیت زندگی، شادکامی و توافق پذیری و کاهش روان رنجورخویی آن ها می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

مقنی زاده فینی، زهرا،1401،بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر ابعاد شخصیت)روانرنجورخویی،توافق پذیری(، کیفیت زندگی، شادکامی و سلامت روان مادران کودکان کم توان ذهنی شهرستان کاشان در سال ۱۳۹۷،هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی10 تیر 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۴۸۸ مشاهده

نقش روانشناسی تربیتی در آموزش و پرورش

روانشناسی تربیتی، به مطالعه روانشناختی یادگیری در موقعیت های مختلف آموزشی می پردازد که شامل روانشناسی تد…

آموزشتربیتپرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۱۵۴ مشاهده

عناصر و عوامل کلیدی در ساختار سازمانی مدرسه

مدرسه به صورت خاص و آموزشوپرورش به صورت عام، دارای ساختاری به نام ساختار سازمانی است در این ساختار، وظای…

ساختار سازمانیمدرسهمدیران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۹۷۵ مشاهده

شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس بر آموزش و یادگیری انجام گرفت که منظور از آموزش فرآیندی…

تدریسآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۵۳ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب ریاضی دوم دبستان بر اساس مراحل رشد پیاژه

توجه به موقعیتی که دانش آموز از نظر ذهنی، عاطفی، اجتماعی و ویژگی های رشدی در آن قرار دارد می تواند ما را…

پیاژهتحلیل محتوارشد ذهنی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۸۸ مشاهده

راهکار های آموزش مهارت طبقه بندی با محوریت کتاب علوم تجربی چهارم دبستان

علوم تجربی، یکی از دروس پایه و جذاب در دبستان می باش د که در طول تاریخ با رویکرد های متفاوتی آموزش داده…

آموزشرویکرد فرایندیطبقه بندی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۷۳ مشاهده

مهارتهای زندگی در آموزش و پرورش ابتدائی

در جهان امروز با رشد جمعیت و پیشرفت امکانات، سبک زندگی تغییر کرده است و زندگی هر روز پیچیده تر می گردد ا…

مهارتهای زندگیزندگی آیندهدانش آموز