بررسی روش ها و ابزارهای آموزش مجازی و نرم افزار شاد به منظور ارتقای کیفیت آموزشی از دیدگاه معلمان شهرستان میاندوآب

چکیده مقاله

هدف پژوهش بررسی روش ها و ابزارهای آموزش مجازی و نرم افزار شاد به منظور ارتقای کیفیت آموزشی از دیدگاه معلمان شهرستان میاندوآب می باشد این پژوهش به لحاظ روش، کیفی و ژرفا نگر، به لحاظ تکنیک، از نوع بحث های گروهی متمرکز Focus group و به لحاظهدف از نوع کاربردی می باشد در این روش واحد تحلیل گروه می باشد مورد مطالعه معلمان متخصص علوم تربیتی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۳۹۹می باشد روش نمونه گیری هدفمند و از نوع «بروز یابنده ی گلوله برفی زنجیره ای » است تحلیل با استفاده از متن مباحثات، با کدگذاری سیستماتیک در سه مرحله ی کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شد یافته های حاصل از مصاحبه با گروه کانونی ۲۱ نفره از معلمین متخصص شهرستان میاندوآب حاکی از آن است که ، روش های آموزش مجازی در نرم افزار شاد شامل افزایش مسئولیت پذیری و درگیری بیشتر اولیا با فرآیند یاددهی یادگیری ، افزایش سرعت انتقال اطلاعات و ارائه اطلاعات جدید، افزایش مسئولیت پذیریمعلمان برای مطالعه بیشتر، جبران عقب افتادگی تحصیلی در ایام قرنطینه، شناخته شدن معلمان توانمند و خلاق و فراهم شدن بستر به اشتراک گذاشتن فایلها و تجارب معلمان، ایجاد انگیزه در معلمان برای ارتقاء سواد رسانه ای میباشد همچنین ابزارهای آموزش آنالین دانش آموزان شامل سیستم مدیریت یادگیری، پلتفرم های نرم افزاری برای آموزش و یادگیری، ابزار آموزش ویدئویی، پلتفرم های آموزش مجازی میکرولرنینگ، ابزار یادگیری موبایلی، ابزارهای برنامه ریزی و مدیریت پروژه، ابزارهای تولید محتوا ، ابزارهای مدیریت محتوا ابزارهای ارتباطی می شوند تحلیل عمیق دیدگاه های معلمان با، موجب شناسایی و دسته بندی ده فرصت شامل :جبران عقب افتادگی تحصیلی در ایام قرنطینه، افزایش مسئولیت پذیری و درگیری بیشتر اولیا با فرآیند یاددهی یادگیری ، افزایش سرعت انتقال اطلاعات و ارائه اطلاعات جدید،ایجاد انگیزه در معلمان برای ارتقاء سواد رسانه ای، شناخته شدن معلمان توانمند و خلاق و فراهم شدن زمینه ای برای به اشتراک گذاشتن فایلها و تجارب معلمان، افزایش مسئولیت پذیری معلمان برای مطالعه بیشتر، جذاب و برانگیزاننده بودن استفاده از آن برای ، علاقه مند کردن به دانش روز و پژوهش کردن، انعطاف پذیری در ساعت شروع کلاس و حذف ترددهای پرهزینه، پرورش خالقیت در برای ارائه تکالیف به شیوه ای نو و استفاده بی جا و بی رویه از مطالب دیگران، عدم وقت گذاری برخی معلمان به امر تدریس و ارزیابی، استفاده از نرم افزار به عنوان ابزار تبلیغات، کاهش انگیزه برخی نسبت به تحصیل در شیوه جدید تدریس گردید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سامره زیرکی

کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلام ی، مهاباد، ایران

�یرکی، سامره،1401،بررسی روش ها و ابزارهای آموزش مجازی و نرم افزار شاد به منظور ارتقای کیفیت آموزشی از دیدگاه معلمان شهرستان میاندوآب،هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی10 تیر 1401