برنامه درسی پنهان و نوآوری و خلاقیت در یادگیری

چکیده مقاله

برنامه درسی پنهان یکی از مباحث نسبتا نو در حیطه برنامه درسی است توجه به این برنامه میتواند فاصله بین برنامه درسی برنام هریزی شده و نتایج حاصل از آن را بر ما آشکار کند برنامه درسی پنهان، بعد پنهان در فرایند یاددهی یادگیری در نظام آموزشی است برنامه درسی بدون در نظر گرفتن این بعد، منجر به عدم توجه به بخش مهمی در یادگیری دانش آموزان می شود معلمان به طور معمول در کلاس درس به عوامل صریح در این فرایند اهمیت می دهند و از عوامل پنهان غافل می مانند بنابراین لازم است عوامل موثر در شکلگیری برنامه درسی پنهان، شناسایی شده وتا حد ممکن در طراحی و اجرای برنامه درسی به کار گرفته شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فیروزه پورقاسمی

میترا ارباب زاده جلفاییشهرزاد پورقاسمی

میترا ارباب زاده جلفایی

فیروزه پورقاسمیشهرزاد پورقاسمی

شهرزاد پورقاسمی

فیروزه پورقاسمیمیترا ارباب زاده جلفایی

پورقاسمی، فیروزه و ارباب زاده جلفایی، میترا و پورقاسمی، شهرزاد،1401،برنامه درسی پنهان و نوآوری و خلاقیت در یادگیری،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1401