مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

دلایل افت تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان زابل

چکیده مقاله

از آنجا نظام آموزش و پرورش ما در ارائه خدمات آموزشی، از جنبه های کمی و کیفی با دشواری هایی روبروست از مهم ترین این دشواری ها، افت تحصیلی است موضوع افت تحصیلی و علل و عوامل بروز آن در دوره های مختلف تحصیلی موضوعی است که از دیرباز مورد توجه بسیاری از محققان آموزشی واقع شده است که هر کدام از این پژوهشگران از بعدی خاص به موضوع نگاه کرده و عواملی را مورد نقد و بررسی قرار داده اند موفقیت یا شکست در اعمال تحصیلی می تواند ناشی از کارکردهای سالم یا ناسالم یا شرایط و موقعیت آن خانواده باشد؛ در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی دلایل افت تحصیلی دانش آموزان با استفاده از روش های توصیفی، تحلیلی و با مطالعات کتابخانه ی، میدانی و جستجو در سایت ها و مقالات معتبر علمی پژوهشی پرداخته است جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان زابل که ۴۰۹ نفر می باشد که روش نمونه گیری با محاسبه در فرمول کوکران تعداد ۱۹۸ پرسشنامه مناسب به نظر می رسید پژوهش حاضر به منظور تحلیل داده ها از روش پرسشنامه و مصاحبه بهره برده و نتایج را با استفاده نرم افزار SPSS و با بکار گیری روش های آماری نظیر توزیع فراوانی، آزمون های t و به تجزیه تحلیل می پردازد تکمیل نتایج پژوهش حاکی از آن است که چون سطح معنی داری آزمون ۰ ۰۰۰ پایین تر از ۰ ۰۵ می باشد، در نتیجه این اختلاف میانگین معنی دار است بنابراین بین عوامل جامعه شناختی و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر خدیجه علی خدری

خدیجه علی خدری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت، واحد زاهدان،آموزگار رسمی شهرستان نیمروز

شیوه ارجاع

�لی خدری، خدیجه و پهلوانی نیا، مهدیه،1401،دلایل افت تحصیلی دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان زابل،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 اسفند 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۳۴۶ مشاهده

اهمیت جایگاه طراحی آموزشی در آموزش علوم تجربی مقطع ابتدایی با استفاده از سه رویکرد ساخت گرایی، سیستمی و رفتاری

علوم تجربی یکی از حوزه های پرکاربرد علوم پایه می باشد که در بخش های مختلف پزشکی، کشاورزی، صنعت، انرژی و…

طراحی آموزشیآموزش علوم تجربیساخت گرایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۸۷۶ مشاهده

بررسی تاثیر توانمند سازی کارکنان در بهبود عملکرد و جایگاه شغلی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر توانمند سازی کارکنان در بهبود عملکرد و جایگاه شغلی می باشد و از لحاظ هدف، کار…

توانمند سازیتوانمند سازی کارکنانبهبود عملکرد کارکنان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۸۴۲ مشاهده

شناخت مفهوم pck به معلمان با ماهیت آموزش طراحی و فناوری

از ابتدا مفهوم دانش محتوای آموزشی PCK توجه زیادی را به خود جلب کرده است علیرغم ستایش توسط متخصصان آموزشی…

دانش محتوای آموزشیباورهای معلمانماهیت آموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۸۳۳ مشاهده

بررسی تطبیقی تاثیرات نقاشی لئوناردو داوینچی بر فیلم ایثار آندری تارکوفسکی

سینما و نقاشی روش های مشترکی برای مشاهدهی فضاهای بصری دارند هر دو قادر به دگرگون کردن قواعد موجود و تغیی…

نقاشیسینماستایش مجوسان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۸۰۵ مشاهده

رابطه انگیزش و خودپنداره تحصیلی براساس شایستگی اجتماعی-هیجانی در دانش آموزان متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف بررسی شایستگی اجتماعی هیجانی با توجه به انگیزش و خودپنداره تحصیلی در دانش آموزان متوسط…

عملکرد تحصیلیانگیزه تحصیلیشایستگی اجتماعی هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۹۸ مشاهده

مقایسه ی دو راهبرد یادگیری رایگیری کلاسی و گروه محور و بومی سازی ریاضی این دو راهبرد

با توجه به اهمیت آموزش و یادگیری ، شیوه ها و راهبردهای یادگیری هم توجه مربیان را به خود جلب می کنند آشنا…

یادگیریرای گیری کلاسیگروه محور