مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری آمیخته با معنویت بر کاهش اضطراب بیماران کرونا در شهرستان زرین شهر اصفهان

چکیده مقاله

این پژوهش جهت تعیین اثر بخشی درمان شناختی رفتاری آمیخته با معنویت بر کاهش اضطراب بیماران کرونا در شهرستان زرین شهر اصفهان انجام شده است این پژوهش کمی و به لحاظ هدف کاربردی،ازروش نیمه آزمایشی باطرح پیش آزمون پس آزمون و با گروه کنترل اجرا گردید جامعه آماری پژوهش حاضر تمام مردان سنین ۳۰ الی ۴۰ سال شهرستان زرین شهر بودند که از میان این افراد ۱۲۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و از این تعداد ۴۰ نفر که بالاترین نمره را از پرسشنامه اضطراب کرونا کسب نموده بودند از طریق روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش وگواه جای گرفتند به تعداد نفرات گروه آزمایش طی ۸جلسه ۹۰ د قیقه ای آموزش درمان شناختی رفتاری آمیخته با معنویت رزمارین، ۲۰۲۰ آموزش داده شد و برای نفرات گروه کنترل آموزشی صورت نگرفت پس از گذشت یک هفته از آخرین جلسه آموزشی گروه آزمایش، پس آزمون از هردو گروه انجام گرفت دراین پژوهش ازفرم پرسشنامه ۱۸ سوالی اضطراب کرونا استفاده شد جهت تجزیه از آمار توصیفی وآمار استنباطی تحلیل کواریانس استفاده گردید نتایج بدست آمده بیانگر آن بود که تفاوت بین دو گروه آزمایش و کنترل از نظر اضطراب از کرونا در سطح ۰۱ / ۰ معنادار بود ۰۱ / ۰ > ۰۰۰ / ۰ = P و به عبارت دیگر فر ضیه آموزش شناختی رفتاری توام با معنو یت بر کاهش علائم اضطراب از کرونا تاثیر معناداری داشت ، مورد پذیرش قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر علیرضا سلیمی ریزی

علیرضا سلیمی ریزی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی اسلامی، دانشگاه معارف قرآن و عترتاصفهان،اصفهان،ایران

تصویر فریده سادات میرصفائی ریزی

فریده سادات میرصفائی ریزی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

شیوه ارجاع

�لیمی ریزی، علیرضا و میرصفائی ریزی، فریده سادات،1402،بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری آمیخته با معنویت بر کاهش اضطراب بیماران کرونا در شهرستان زرین شهر اصفهان،دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی23 تیر 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۲۳۷ مشاهده

بررسی چرایی علمی نماز از منظر روانشناسی در قرآن و حدیث

هدف از مطالعه حاضر بررسی چرایی علمی نماز از منظر روانشناسی در قرآن و حدیث است از دیدگاه اسلام نماز به وی…

روانشناسیقرآنحدیث
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۱۵ مشاهده

آنچه از تقسیم کسر آموخته ایم

یکی از مباحث ریاضی که اشیاء و محسوسات در یادگیری آن نقشی مهمی دارند، مبحث کسر است کسر از انتزاعی تر ین…

کسرصورتمخرج
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۹۵ مشاهده

نقاط قوت و ضعف تدریس متعلم محور (تدریس فعال)

پژوهش حاضر با هدف شناخت نقاط قوت و ضعف و تاثیرات تدریس به روش متعلم محور یا تدریس فعال انجام شد از لحاظ…

نقاط قوتتدریسمتعلم محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۴۹ مشاهده

تاثیر شبکه های اجتماعی بر افراد

شبکه های اجتماعی در دنیای امروزی یکی از پدیده های نوظهور در فضای مجازی هستند که به عنوان جزئی جدایی ناپذ…

شبکه های اجتماعیاعتیاد به اینترنتپیامدها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۴۵ مشاهده

روش تدریس آموزش ترکیبی یا یادگیری تلفیقی

درحال حاضر یکی از روش های مورد توجه برای تدریس و ارائه تجربیات یادگیری باکیفیت بال، یادگیری ترکیبی یا یا…

یادگیری ترکیبی فناوری نظام یادگیری آموزش مجازی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۳۳ مشاهده

عوامل موثر بر یادگیری

پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان در محیط مدرسه پرداخته است و یادگیری و عوامل موثر ب…

یادگیرییادگیری در مدرسهعوامل موثر بر یادگیری