نقش بازی های آموزشی بر تقویت مهارت های شناختی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش بازیهای آموزشی در تقویت مهارت های شناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد با مرور بر تحقیقات پیشین و تحلیل نتایج به دست آمده از مطالعات مختلف، به بررسی تاثیرات مثبت این نوع بازی ها بر توانایی های شناختی کودکان پرداخته ایم نتایج نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های شناختی مانند حافظه، توجه، و حل مسئله دردانش آموزان ایجاد کند همچنین، بازی های آموزشی میتوانند به توسعه مهارت های اجتماعی و تعاملات مثبت کودکان کمک کنند در پایان،پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از بازی های آموزشی در محیط های آموزشی ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرمین کریم خانی

معاون آموزشی دبستان عباس زاده، مقطع ابتدایی شهرستان بیجار،کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج

بهمن ملکی

مدیر دبستان عباس زاده ،مقطع ابتدایی شهرستان بیجار،کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد،اسلامی همدان

احسان خرم ابادی

مدیر دبستان شاهد الماسیه، مقطع ابتدایی شهرستان بیجار،کارشناسی ارشد،مدیریت آموزشی

ناهید افتخار

کارشناس گروه های آموزشی اداره ی آموزش و پرورش شهرستان بیجار، کارشناسی الهیات

کریم خانی، آرمین و ملکی، بهمن و خرم ابادی، احسان و افتخار، ناهید،1403،نقش بازی های آموزشی بر تقویت مهارت های شناختی دانش آموزان ابتدایی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 مرداد 1403