مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

پیش بینی پریشانی روانشناختی بر اساس خودشفقتی و قدر دانی: نقش میانجی کمالگرایی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش پیش بینی پریشانی روانشناختی بر اساس شفقت به خود و قدر دانی با نقش میانجی کمالگرایی بود اینمطالعه همبستگی و از نوع تحلیل مسیر بود جامعه آماری تمامی افراد زن و مرد ۱۸ تا ۶۰ ساله شهرستان تهران بود نمونه آماریاین پژوهش شامل تعداد ۳۸۴ نفر بود روش نمونه گیری در دسترس بود ابزار های جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه پریشانیروانشناختی کسلر، پرسشنامه شفقت خود، پرسشنامه قدردانی GQ ۶ مک کالو و همکاران و مقیاس توسط کمالگرایی تری شورتو همکاران بود داده های با استفاده از نرم افزار SPSS و LISREL تجزیه و تحلیل شد یافته ها نشان داد کمالگرایی مثبت اثرمستقیم و معناداری بر آشفتگی روانشناختی ندارد، اما منفی اثر مستقیم، مثبت و معناداری بر آشفتگی روانشناختی دارد، شفقت بهخود اثر مستقیم، مثبت و معناداری بر آشفتگی روانشناختی دارد، اثر مستقیم، منفی و معناداری بر کمالگرایی مثبت دارد اما اثرمعناداری بر کمالگرایی منفی ندارد قدردانی اثر مستقیم، منفی و معناداری بر آشفتگی روانشناختی دارد و اثر مستقیم، مثبت ومعناداری بر کمالگرایی مثبت دارد همچنین اثر منفی و معناداری بر کمالگرایی منفی دارد اثر غیر مستقیم شفقت به خود برآشفتگی روانشناختی به واسطه کمالگرایی معنادار نبود اما اثر غیر مستقیم قدردانی بر آشفتگی روانشناختی به واسطه کمالگراییمعنادار بود نتایج پژوهش مورد بحث قرار گرفته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زینب افضلی

زینب افضلی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، سمنان، ایران

شیوه ارجاع

�وحیدی فر، نوشین و افضلی، زینب،1403،پیش بینی پریشانی روانشناختی بر اساس خودشفقتی و قدر دانی: نقش میانجی کمالگرایی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 مرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۲۲ مشاهده

نگاهی بر رهبری به سبک تحول آفرین

امروزه در هر سازمانی، تمرکز بر کسب سود در رده بالایی قراردارد کلید این امر در رهبری نهفته است که به نوبه…

رهبریسازمانقدرت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۵۸ مشاهده

بررسی نقش روش های تدریس فعال؛ در پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان(پایه ششم ابتدایی)

کتاب درسی ابزاری است که معلم آن را برای برانگیختن دانش آموزان و دادن حداکثر آگاهی، درک و فهم درباره یک م…

تدریسروشپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵۲۹ مشاهده

تدوین و اعتبارسنجی پروتکل درمان آرام سازی مبتنی بر فناوری واقعیتمجازی

هدف: در سال های اخیر راه های کاهش اضطراب امتحان و بهبود کیفیت خواب، ذهن بسیاری از محققین را به خود مشغول…

اضطراب امتحانآرام سازیکیفیت خواب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۵۹ مشاهده

بررسی میزان سطح اضطراب و عزت نفس در افراد بزهکار

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان سطح اضطراب و عزت نفس در افراد بزهکار بود این پژوهش توصیفی از نوعپیمایشی بود ن…

اضطرابعزت نفسافراد بزهکار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۴۲ مشاهده

ارزیابی قابلیت تشخیصی و تفکیکی مقیاس درجه بندی اختلال نقص توجه بیش فعالی ( ADHD )بزرگسالان کانرز (نسخه غربالگری-خودگزارشی) در نشانه شناسی علائم ADHD بزهکارانزندانی: یک اعتبارسنجی کنترل شده در رشت

مقدمه: اختلال نقص توجه/بیش فعالی ADHD می تواند زمینه ساز گرایش به رفتارهای پرخطر باشد و استفاده از یک اب…

سرقتسازگاری اجتماعینقص توجه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۳۵ مشاهده

بررسی کیفی عوامل زمینه ساز گرایش به مواد مخدر در نوجوانان پسر

پژوهش حاضر با بررسی کیفی عوامل زمینه ساز گرایش مواد مخدر در نوجوانان پسر شهرستان کرج انجام شد در این پژو…

نوجواناناعتیادموادمخدر