چکیده مقاله
کارآفرینی، خلق کسب وکار، هدایت منابع، تبدیل فرصت ها به دستاوردها و ارائه ی محصولات جدیداست که سبب خوداشتغالی، دیگر اشتغالی و یا ایجاد ارزش افزوده می شود کارآفرین کسی است که بابهره گیری از منابع موجود، به کارگیری خلاقیت، شناخت فرصت ها و پذیرش ریسک ها به ایجاد یککسب وکار می پردازد دانش آموزان با نیازهای ویژه به دلیل فرهنگ و کلیشه های موجود در جامعه،نیازمند کمک و حمایت هستند وضعیت اشتغال در سال های اخیر و به دلیل تحریم های همه جانبه باانواع مشکلات روبرو است که دراین بین وضعیت افراد با نیازهای ویژه، به مراتب وخیم تر است درسیستم آموزشی که کمتر به نیازها و مسائل این افراد توجه می شود، باعث بروز مسائل و مشکلاتبیشتری در ایجاد یک کسب وکار می گردد؛ بنابراین سیستم آموزشی، برای جبران این خلع ها لازماست خود را با امکان کارآفرینی و ارائه ی طرح های کارآمد برای دانشآموزان با نیاز ویژه همگام کندو بتواند از شغل های کلیشه ای دوری کند و به دنیای دیجیتال و فناوری نظیر هوش مصنوعی AI وآموزش های هفتگانه ی رایانه ICDL ورود پیدا کند، و دانش آموزان با نیاز ویژه را برای این شرایطآماده کند در این مقاله از ابزار گردآوری اطلاعات: مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه استفاده شده است همچنینبرای تحلیل داده ها از الگوی شش پرسش، تجزیه وتحلیل داده ها، ماتریس سوآت استفاده شده است کارآفرینی و اشتغال برای فارغ التحصیلان استثنایی به خصوص با نیاز ویژه، به دلیل این که در وضعیتاقتصادی تورم و رکود قرار داریم، هدفی بود که در این طرح مورد بررسی قرار گرفت نتایج این تحقیقنشان داد که خلاقیت در طرح های کارآفرینی، متناسب با علایق و شرایط زندگی به همراه حمایت هایخانواده و موسسات پشتیبان برای دانش آموزان با ناتوانی ذهنی می تواند نقش موثری در استقلال مالیاین افراد داشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
وحیده فدایی نژاد
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم وتحقیقات تهران
مریم اشوری
کارشناسی روان شناسی عمومی، دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی کرج
سعید مهدوی
دکتری روان شناسی عمومی، دانش آموخته دانشگاه تحصیلات تکمیلی تهران
شیوه ارجاع
فدایی نژاد، وحیده و اشوری، مریم و مهدوی، سعید،1403،چگونه توانستیم با آموزش ICDL و کاربست هوش مصنوعی AI درراستایکارآفرینی با ارائه ی مدلی کارآمد،کسب و کاردانش آموزبا نیاز ویژه یپایه ی یازدهم متوسطه ی حرفه ای (کار دانش خاص) را ارتقاء دهیم ؟"،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�
ارائهشده در
مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی19 مرداد 1403