تحلیل مفاهیم مدیریت و رهبری آموزشی

چکیده مقاله

امروزه، نگاه به رهبری و مدیریت آموزشی دچار تحولات فراوانی شده است در گذشته، مدیریت آموزشی بیشتر به صورت سلسله مراتبی و از بالا به پایین رخ می داد اما اکنون، توجه به رهبری تحولی، همکاری و فرهنگ سازمانی به عنوان عوامل اساسی موفقیت در مدیریت آموزشی به چشم می خورد یکی از ملاک های اصلی این نگاه نو به مدیریت آموزشی، بر پایه رهبری تحولی است که به معنای ایجاد توانمندی ها و انگیزه در اعضای سازمان است این نوع رهبری به بخشیدن ارزش به افراد، تشویق آنها به فعالیت و اشتراک در تصمیم ها و اهداف، تاکید دارد در حقیقت، رهبری تحولی موجب می شود تا اعضای سازمان به طور مستمر در فرآیندهای تصمیم گیری و اجرا شرکت کنند به علاوه، همکاری به عنوان یکی از اصول اساسی مدیریت آموزشی مطرح شده است این امر به معنای ایجاد فرصت های مشارکت و مسئولیت مشترک در سازمان و حتی فرهنگ تشویق به همکاری، تبادل دانش و تجربه میان اعضا، به ویژه در محیط های آموزشی است نادی و کاوه، ۱۳۸۹

نویسندگان

رامش ذبیحی

دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

رحیم شالیان

ریاست و عضو هیئت علمی اسبق موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار

نازیا سادات ناصری

عضو هیات علمی دانشکده تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی مشهد

�بیحی، رامش و شالیان، رحیم و ناصری، نازیا سادات،1403،تحلیل مفاهیم مدیریت و رهبری آموزشی،چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی15 آذر 1403