بررسی تاثیر آموزش مجازی بر رضایت شغلی و سواد رسانه ای معلمان دورهابتدایی

چکیده مقاله

با توجه به ادبیات پژوهش، ابتدا فضای حاکم در زمینه پیشرفت های انجام شده در حوزه فناوری اطلاعات تبیین و ترسیم شدهو در ادامه به جوانب مختلف آن و چالش ها و فرصت های موجود پرداخته می شود روش پژوهش مطالعه حاضر توصیفی تحلیلیو به منظور گردآوری اطلاعات، از مطالعه کتابخانه ای، جدیدترین پژوهش های انجام گرفته در حوزه فناوری اطلاعات و منابعاینترنتی استفاده شده است یافته های مطالعه نشان می دهد که نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در چند سال اخیر، با توجهبه روند جهانی شدن، تاثیر گسترده ای در حوزه یادگیری و آموزش به ویژه در زمینه ارائه فرصت های آموزشی، داشته است توسعه ی فناوری نوین آموزشی در نظام آموزشی کارآمد، نه فقط یک انتخاب بلکه یک ضرورت غیر قابل انکار است و گام مهمیدر اصلاحات نظام های آموزشی محسوب می گردد در دنیای تعلیم و تربیت آنچه که حائز اهمیت است و باید مورد توجه قراربگیرد اهمیت فناوری نوین آموزشی و چگونگی به کار گیری آن در فرایند آموزش با توجه به امکانات و شرایط و موقعیت آموزشیاست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد سیفی لاله

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج ، کردستان ، ایران

�یفی لاله، محمد،1402،بررسی تاثیر آموزش مجازی بر رضایت شغلی و سواد رسانه ای معلمان دورهابتدایی،دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 مرداد 1402 · تهران