اختلالات خواندن دانش آموزان ابتدایی با نگاهی به نیم کره های چپ و راست مغز

چکیده مقاله

شناخت و درمان اختلالات یادگیری امری بسیار مهم جهت آرامش حال دانش آموزان به ویژه دانش آموزان ابتدایی است که عدم درمان آن سبب کاهش حس اعتماد به نفس در دانش آموز می گردد و در نتیجه در روند ادامه تحصیل و پیشرفت علمی او تاثیر شگرفی می گذارد پس برای جلوگیری از چنین رویدادی نیاز داریم معلمان و والدین دانش آموزان در روند شناخت و نوع اختلالات و بعد از ان شناخت نوع درمان آن کوشا باشند اما برای راحتی روند کار در دوران قبل از تحصیل ابتدایی امر مهمی است که خود والدین اطلاعاتی درباره عملکرد نیم کره های مغز داشته باشند تا روند تقویت هر دو نیم کره را در دوران قبل از دبستان تقویت کنند بسیاری از اختلالات به ویژه اختلال خواندن با تمرین عملی و نقویت مربوط با نیم کره های مغز مانع بروز این اختلال می گردد و هنچنین در روند درمان اختلال می بایست تمرینات عملی بدنی مربوط به نیم کره ها در دانش آموز اجرا کنیم تا روند درمان آن بهینه گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جواد قربانی

مقاله اختلالات خواندن دانش آموزان ابتدایی با نگاهی به نیم کره های چپ و راست مغز

قربانی، جواد،1404،اختلالات خواندن دانش آموزان ابتدایی با نگاهی به نیم کره های چپ و راست مغز،هفتمین کنفرانس بین المللی و دهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی و دهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1404 · تهران