روشهای نوین یاددهی و یادگیری با تاکید بر دورهی ابتدایی

چکیده مقاله

پیدا کردن یک روش تدریس نوین و مناسب برای کلاس درس می تواند مشکل باشد هر دانش آموز، معلم و کلاس درس متفاوت است و توجه به همین تفاوت ها از امور شگفت انگیز در مورد فرآیند یادگیری است همانطور که شما به عنوان معلم به تدریس خود ادامه می دهید، روش های آموزشی جدیدی را امتحان می کنید و در نهایت خواهید یافت که چه روشی برای دانش آموزان شما بهترین کارایی را دارد بهره گیری از آموزش نوین به معنای استفاده از روش تدریسی است که بیشتر بر آموزش بهبود رفتار عقلانی دانش آموزان با استفاده از ایده های مختلف جدید و بدیع متمرکز است تا اینکه آن ها را وادار به بازخوانی سرفصل های امتحانی بکند روش تدریس جدید که ما آن را روش تدریس نوین می نامیم، بیشتر مبتنی بر فعالیت است و ذهن یادگیرنده را متمرکز می سازد تا به طور کامل در فرایند یادگیری درگیر شود در روش تدریس نوین، آموزش و برنامه ریزی درسی به گونه ای انجام می شود که یادگیرنده در محور آن قرار گیرد در این پژوهش، روش های نوین در فرآیند یاددهی و یادگیری را مورد بررسی قرار می دهیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهزاد شوهان

آموزش و پرورش استان ایلام

طاهره شوهان

آموزش و پرورش استان ایلام

سیده زینب حسینی

آموزش و پرورش استان ایلام

زهرا مرادی

آموزش و پرورش استان ایلام

کبری شوهان

آموزش و پرورش استان ایلام

�وهان، بهزاد و شوهان، طاهره و حسینی، سیده زینب و مرادی، زهرا و شوهان، کبری،1404،روشهای نوین یاددهی و یادگیری با تاکید بر دورهی ابتدایی،هفتمین کنفرانس بین المللی و دهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی و دهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1404 · تهران