از ثبت نام تا مسابقه : واکاوی دیدگاه مربیان مدارس فوتبال از فرایند مشارکت ورزشی بازیکنان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر، با هدف واکاوی دیدگاه مربیان مدارس فوتبال در خصوص فرایند مشارکت ورزشی بازیکنان از مرحله ثبت نام تا حضور در مسابقه انجام شد این مطالعه از نوع کیفی و به روش مصاحبه گروه کانونی انجام پذیرفت جامعه آماری پژوهش مربیان مدارس فوتبال بودند که از روش نمونه گیری هدفمند ۶ نفر از مربیان مدارس فوتبال شهرستان قائمشهر،به عنوان نمونه معرفی شدند داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته جمع آوری شدند اعتبار و پایایی پژوهش براساس روش Lincoln and Guba,۱۹۸۵ انجام شده است تجزیه و تحلیل داده ها با رویکرد تحلیل مضمون Braun and Clarke, ۲۰۰۶ و با کمک نرم افزار MAXQDA نسخه ۲۰۲۴ صورت پذیرفت پس از تجزیه و تحلیل داده ها، ۱۲۹ کد اولیه و بر اساس آن ۸۰ مضمون اولیه شناسایی شد با بررسی مضامین اولیه، ۱۰ مضمون پایه، ۵ مضمون سازمان دهنده و یک مضمون فراگیر استخراج شدند در نهایت، فرایند مشارکت ورزشی از ابعاد انگیزشی، آموزشی، مشارکتی، مربیگری و ساختاری سازمانی تشکیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدیه حسین پور

گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

امیر رحیمی

گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

�سین پور، هدیه و رحیمی، امیر،1405،از ثبت نام تا مسابقه : واکاوی دیدگاه مربیان مدارس فوتبال از فرایند مشارکت ورزشی بازیکنان،یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی و چهاردهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1405 · تهران