بررسی رابطه شادکامی با ذهن آگاهی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر شیراز

چکیده مقاله

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه ذهن آگاهی و شادکامی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر شیراز می باشد بدین منظور نمونه ای به تعداد ۳۵۷ نفر ۲۰۳ نفر دختر و ۱۵۴ پسر از دانش آموزان دوره دوم متوسطه به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردید برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه پنج وجهی ذهن آگاهی بائر، اسمیت، هاپکینز و تونی ۲۰۰۶ و پرسشنامه شادکامی آکسفورد ۱۹۹۰ ، استفاده شد ضریب آلفای به دست آمده در این مطالعه برای متغیرهای شادکامی و ذهن آگاهی به ترتیب ۰/۷۶ و ۰/۹۱ به دست آمد برای تحلیل داده ها از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد که در نهایت، مشخص گردید بین شادکامی و ذهن آگاهی، ارتباط معنادار وجود دارد یافته های پژوهش حاکی از آن بود که ذهن آگاهی می تواند موجب افزایش شادکامی در دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا محمدجانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و مدیر هنرستان شهر کره ای

ابراهیم محمدجانی

کارشناسی ارشد تاریخ تشیع و آموزگار چندپایه روستای سلطان آباد

محمدجانی، زهرا و محمدجانی، ابراهیم،1401،بررسی رابطه شادکامی با ذهن آگاهی در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر شیراز،سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت27 مرداد 1401