آموزش کودکان استثنایی

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی آموزش کودکان استثنایی انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است که نتایج بدست آمده نشان داده اند، تربیت متخصصانی در زمینه فراهم آوردن فرصت های مناسب و امکانات آموزشی ویژه برای کودکان استثنایی و همچنین تربیت متخصصانی برای حداکثر کردن توانایی های ذهنی و جسمی کودکان استثنایی با توجه به ویژگی های عقلانی و جسمانی آنان هدف از رشته آموزش و پرورش کودکان استثنایی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه زینلی

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری اراک

سما مکاری

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری اراک

زهرا مرادی

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری اراک

محدثه علی بابایی

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری اراک

�ینلی، سمانه و مکاری، سما و مرادی، زهرا و علی بابایی، محدثه،1401،آموزش کودکان استثنایی،پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی11 آذر 1401 · تهران