اثربخشی امتحانات مستمر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

برنامه ریزان و کارشناسان هم به نظرات معلمان و مشکلات واقعی مدارس توجهی ندارند و بیشتر در فضای تئوریک سیر می کنند درست است که در نظام های آموزشی مدرن فقط تعدادی نمره خام نیست و تمام فعالیت ها و مهارت های کودک،توصیف و ارزشیابی می شود اما در صورتی می توان نظام ارزشیابی را از سیستم های آموزشی دیگر وام گرفت که سایر بخش های نظام آموزشی را هم به طور همزمان مدرن سازی کنیم در واقع مدرن سازی یک پکیج یا بسته است که نمی توان به دلخواه بعضی عناصر آن را گزینش کرد و گویی اینگونه بر می آید که ارزشیابی توصیفی با سایر اجزای نظام آموزشی هم خوانی ندارد با همه ی این بحث ها و نقدها می توان محاسن و معایبی برای طرح فوق برشمرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید علیپور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا ع اندیمشک ، خوزستان ، ایران

�لیپور، وحید،1401،اثربخشی امتحانات مستمر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی11 آذر 1401 · تهران