بررسی اثربخشی بازی های آموزشی در یادگیری درس ریاضی

چکیده مقاله

بازی ابزاری مفید و قدرتمند برای یادگیری است با توجه به اهمیت و فواید فراوان بازی و در نظر گرفتن شرایط ویژه یادگیریدر دانش آموزان دبستانی، استفاده از بازی های آموزشی در آموزش مفاهیم درسی با افزایش میزان انگیزه و اشتیاق دانشآموزان همراه بوده و موجب ارتقا میزان یادگیری دانش آموزان می شود بازی های آموزشی موجب افزایش درک مطالب وکاربرد مهارتی دراز مدت در دانش آموزان می شوند پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف ازآن بررسی اثربخشی بازی های آموزشی در یادگیری درس ریاضی بود نتایج پژوهش نشان می دهد که بهکارگیری روشتدریس مبتنی بر بازی آموزشی در آموزش ریاضی، با ایجاد انگیزه و جذابیت در فرایند یادگیری و کاهش اضطراب ریاضی، تاثیرمثبتی بر عملکرد ریاضی به جا میگذارد و سبب کاهش مشکلات و چالشهای دانش آموزان در یادگیری ریاضی میشود دبیران، مولفان کتابهای درسی، برنامهریزان و متخصصان فناوری آموزشی میتوانند برای بهبود روشهای آموزشی، از نتایجپژوهشهایی که از این شیوه های نوین در آموزش ریاضی استفاده کرده اند، بهره ببرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوا کریمی قرالرلطف اله

کارشناس آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

نگین بخشی کریم آباد

کارشناس آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

نازنین همایون

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

زهرا رمضانی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

کریمی قرالرلطف اله، شیوا و بخشی کریم آباد، نگین و همایون، نازنین و رمضانی، زهرا،1402،بررسی اثربخشی بازی های آموزشی در یادگیری درس ریاضی،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران