بررسی علل انزوا و گوشه گیری دانش آموزان در کلاس درس و راهکارهایی برای فعال شدن آنها در کلاس

چکیده مقاله

دانش آموزان و به طور کلی کودکان، همگی فعال و پر جنب و جوش نیستند، در درون خانواده و در مدارس، دانش آموزانی پیدا می شوند که گوشه گیر و منزوی هستند و علاقه به شرکت در فعالیت های گروهی ندارند و این دسته همچنین به سختی مسئولیت می پذیرند انزوا و گوشه گیری واکنشی است که موجب می شود کودک از نظر اجتماعی تنها بوده و دوستان محدودی داشته باشد این رفتار بسیار شایع بوده و موجب آزار دانش آموز می گردد به همین خاطر اگر به موقع درمان نشود، موجب بروز مشکلات جبران ناپذیری در دانش آموز خواهد شد بر همین اساس در این مقاله قصد داریم به بررسی علل انزوا در دانش آموزان و راه های مقابله با آن بپردازیم معلمان در کلاسهای درس با چنین دانش آموزانی مواجه می شوند که علاقه به فعالیت در کلاس درس ندارند و بسیار ساکت و آرام هستند می توان برای فعال شدن چنین دانش آموزانی، از یک سری راهکارها استفاده کرده که در این مقاله به تعدادی از آنها اشاره شده است با توجه به اهمیت موضوع، این مقاله به بررسی علل انزوا و گوشه گیری دانش آموزان در کلاس درس و راهکارهایی برای فعال شدن آنها در کلاس درس می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین پسرکلو

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس آیت الله خامنه ای گرگان، واحد شهید بهشتی گنبد کاووس

حسین پسرکلو

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس آیت الله خامنه ای گرگان، واحد شهید بهشتی گنبد کاووس

سیدحسین حسینی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس آیت الله خامنه ای گرگان، واحد شهید بهشتی گنبد کاووس

پسرکلو، امیرحسین و پسرکلو، حسین و حسینی، سیدحسین،1402،بررسی علل انزوا و گوشه گیری دانش آموزان در کلاس درس و راهکارهایی برای فعال شدن آنها در کلاس،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران