بررسی املا نویسی و ریشه یابی انواع مشکلات املا نویسی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی املا نویسی و ریشه یابی انواع مشکلات املا نویسی دانش آموزان در دبستان می باشد املا نویسی یکی از مهارت های مهمی است که در دوره ابتدایی باید به دانش آموزان آموزش داده شود در پژوهش حاضر در ابتدا املا، اهمیت املا، ضرورت املا نویسی و سپس روش های تدریس املا بیان شده است بیان شده است در ادامه مقاله عمده ترین مشکل املایی دانش آموزان بیان شده است و در پایان راهکارهای عملی برای تقویت املای دانش آموزان بیان شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آروین حامدی

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان

�امدی، آروین،1402،بررسی املا نویسی و ریشه یابی انواع مشکلات املا نویسی دانش آموزان،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران