بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش شکوفایی خلاقیت دانش آموزان است اما با وجود اهمیت این موضوع، به علتهایمختلف تاکنون کمتر به پژوهش و مطالعه بنیادی و برنامه ریزی در زمینه پرورش خلاقیت دانش آموزان، پرداخته شده است واین درحالی است که به شدت به نسلی خلاق و نوآور نیازمندیم پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان بود نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمان طرحارزشیابی توصیفی با ایجاد جوی صمیمی و مطمئن در کلاس درس ، فضایی مساعد را برای رشد خلاقیت دانش آموزان فراهمکرده اند تا آن ها با آسودگی در کلاس به اظهار نظر بپردازند و بدون نگرانی هر سوالی را که در ذهن دارند ، مطرح کنند آنها یاد گرفته اند که چگونه مهارت ها ی یادگیری را در قلمرو خاص به کودکان بیاموزند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرش نریمانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه پردیس شهید رجایی

نریمانی، آرش،1402،بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان،هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 آبان 1402 · تهران