چکیده مقاله
ارگونومی مدارس به بررسی و بهبود طراحی و ساختار محیط آموزشی در مدارس میپردازد تا راحتی و ایمنی دانش آموزان و اعضای همکار بهبود یابد با توجه به اهمیت راحتی و سلامت برای فرآیند یادگیری و انجام فعالیتهای آموزشی، ارگونومی مدارس میتواند بهبودی عمده ای در کیفیت آموزش و راحتی فردی دانش آموزان داشته باشد؟در ارگونومی مدارس، عوامل مختلفی مورد بررسی قرار میگیرند، از جمله طراحی صندلیها و میزها، مناسب بودن ارتفاع میز و صندلی، تهویه و نور مناسب در داخل کلاسها، استفاده صحیح از فضاهای مختلف مدرسه مانند کتابخانه، سالن ورزشی و همچنین نظام صوتی و تصویری، فاصله مناسب بین دبیر و دانش آموزان و نیز کیفیت جلسات و کارگاه ها بخشی از مطالعات ارگونومی مدارس میباشد؟هدف ارگونومی مدارس، ارائه محیط آموزشی بهینه و سالم برای همه اعضای جامعه مدرسه است این تمرکز بر بهبود راحتی و سلامت فردی میتواند بهبود در فرآیند یادگیری، کاهش خستگی و استرس و افزایش تمرکز و تمایل به شرکت در فعالیتهای آموزشی را داشته باشد؟
کلیدواژهها
نویسندگان
سهیلا امیری ناورودی
کارشناسی ارشد میکروبیولوژی زیست شناسی دانشگاه آزاد رشت، ایران
لیلا بادرنکبویه
کارشناسی علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه اراک، ایران
آزیتا بیگانگان
کارشناسی مشاوره و راهنما دانشگاه پیام نور واحد آستارا، ایران
فرید شیری
کارشناسی آموزش کودکان استثنایی پردیس تربیت معلم شهید چمران تهران، ایران
شیوه ارجاع
�میری ناورودی، سهیلا و بادرنکبویه، لیلا و بیگانگان، آزیتا و شیری، فرید،1402،ارگونومی مدارس و تاثیر آن بر برنامه درسی کودکان و دانش آموزان با نیاز ویژه،هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی30 بهمن 1402 · تهران