چکیده مقاله
پرورش دانش آموزان خودنظم ده، از مهمترین اهداف عالی در تمامی نظام های آموزشی به شمار می رود که می تواند زمینه لازمبرای تحول و توسعه پایدار در هر جامعه ای را فراهم آورد خودنظم دهی تحصیلی به عنوان یکی از مهارت های فراشناختی به دانشآموزان کمک می کند تا فعالیت های خود را کنترل و هدایت کنند و دانش آموزانی که از این مهارت برخوردارند در برخورد با مسائل،مستقل، خودآموز و توانمند در استفاده از انواع استراتژی های یادگیری هستند و اشتیاق بیشتری در مدرسه از خود نشان می دهند اگر معلمان به عنوان هدایت کنندگان فرآیند تعلیم و تربیت، رشد مستمر و همه جانبه دانش آموزان را مورد توجه قرار داده و بااستفاده بهینه از شرایط زمینه ای همچون محتوای اصیل و رسانه های آموزشی نوین و بازخورددهی به دانش آموزان، عرصه سازیبرای آن ها و الهام بخشی بپردازند، بستر لازم برای پرورش دانش آموزانی توانمند و خودنظم ده فراهم شده که با پیامدهای تحصیلیو تربیتی ارزشمندی همراه خواهد بود و آینده سازان شایسته ای برای جامعه تربیت خواهند کرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیزاده فنانلو، فاطمه،1403،اهمیت پرورش دانش آموزان خودنظم ده،دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 شهریور 1403 · تهران