بررسی رابطه خودکارآمدی شغلی با فلات زدگی شغلی (مطالعه موردی: آموزگاران مدارس ابتدایی دخترانه شهری ورامین)

چکیده مقاله

هدف این تحقیق، بررسی رابطه خودکارآمدی شغلی با فلات زدگی شغلی آموزگاران مدارس ابتدایی دخترانه شهری ورامیناست روش تحقیق کاربردی و از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی و مدل یابی معادلات ساختاری بوده است جامعه آماریشامل آموزگاران مدارس ابتدایی دخترانه شهری ورامین به تعداد نفر ۳۳۰ است حجم نمونه براساس جدول مورگان ۱۷۵ نفرکه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده آنان بهعنوان نمونه آماری برای مطالعه انتخاب شدند برای گردآوری داده هایپژوهش از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردید که روایی آن توسط روایی محتوا و تحلیل عاملی تاییدی و پایایی آنبه وسیله ضریب آلفا کرونباخ بررسی شد برای آزمون فرضیات این تحقیق از نرم افزارهای SPSS SMART PLS استفاده شد یافته های این تحقیق نشان داد که رابطه معناداری بین متغیر خودکارآمدی شغلی و فلات زدگی شغلی وجود دارد نتایج نشانداد که با افزایش خودکارآمدی شغلی، فلات زدگی شغلی در میان آموزگاران مدارس ابتدایی دخترانه شهر ورامین کاهش پیدا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا تاجیک ابراهیم آباد

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ورامین –پیشوا

اعظم محمدی البرزی

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ورامین –پیشوا

نوشین عبدلی یزدی

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ورامین –پیشوا

�اجیک ابراهیم آباد، سارا و محمدی البرزی، اعظم و عبدلی یزدی، نوشین،1403،بررسی رابطه خودکارآمدی شغلی با فلات زدگی شغلی (مطالعه موردی: آموزگاران مدارس ابتدایی دخترانه شهری ورامین)،دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 شهریور 1403 · تهران