چکیده مقاله
ارتباطات، عنصر کلیدی در کلاس درس است ! عموما، در آموزشهای موفق ۵۰% دانش و ۵۰% مهارتهای ارتباطی نقش دارند در نتیجه ، معلم باید در هر ۴ مهارت ارتباط در کلاس درس گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن توانمند باشد و به عنوان ابزار برگزاری کلاس به آن نگاه کند و بداند که چگونه از این مهارتها در محیط مدرسه به طور موثر استفاده کند ثابت شده است که برقراری ارتباط بین معلم و دانش آموز در صورتی که موثر و موفق باشد، بر موفقیت دانش آموزان در زندگی تحصیلی و همچنین بر موفقیت شغلی خود معلم تاثیر می گذارد اهمیت مهارت های ارتباطی و به کارگیری روش های برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان در کلاس درس را نباید نادیده گرفت ، زیرا می تواند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، احساس عزت نفس ، ادراک از مدرسه و حرفه شما تاثیر بگذارد مهارت های ارتباطی از جمله مهارت های کلامی ، شنود و بازخورد از اهمیت بسیاری برخوردار هستند می توان گفت که بین استفاده معلمان ازمهارت های ارتباطی ،کلامی ،شنودی وبازخوردی باپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ودرصدقبولی دانش آموزان رابطه معنی داری وجوددارد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
حسین گلابی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور لامرد،ایران
باقر اسلام لوئی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد لامرد،ایران
مقداد اکبری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد لامرد،ایران
شیوه ارجاع
گلابی، حسین و اسلام لوئی، باقر و اکبری، مقداد،1404،ارتباط معلم و دانش آموز در بخش تدریس،سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 تیر 1404 · تهران