بررسی تاثیر انگیزه بر یادگیری زبان دوم، با تمرکز بر استراتژی های تقویت انگیزه در کلاس های زبان انگلیسی

چکیده مقاله

یادگیری زبان دوم از جمله چالش های مهم آموزشی است که عوامل متعددی در موفقیت آن نقش دارند انگیزه به عنوان یکی از عوامل کلیدی تاثیرگذار بر یادگیری زبان دوم شناخته شده است که می تواند کیفیت و کمیت یادگیری را به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار دهد این مقاله با هدف بررسی تاثیر انگیزه بر یادگیری زبان دوم و شناخت استراتژی های موثر در تقویت انگیزه در کلاس های زبان انگلیسی به روش مروری تدوین شده است یافته های این مطالعه نشان می دهد که انگیزه درونی و برون زاد نقش بسیار مهمی در پیشرفت زبان آموزان ایفا می کند و به کارگیری راهکارهایی نظیر ایجاد محیط یادگیری حمایتی، استفاده از فناوری های نوین، توجه به تفاوت های فردی، و تقویت ارتباط میان زبان و اهداف واقعی زبان آموزان، به افزایش انگیزش منجر می شود همچنین، مشارکت فعال زبان آموزان و بازخورد سازنده از عوامل مهم تقویت انگیزه است در نهایت، این مقاله پیشنهادهایی کاربردی برای معلمان، برنامه ریزان درسی و پژوهشگران ارائه می دهد تا با توجه به ویژگی های فرهنگی و آموزشی ایران، انگیزش یادگیری زبان دوم را در میان دانش آموزان ارتقا دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اصغر افشاری

دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، تهران، ایران

�فشاری، اصغر،1404،بررسی تاثیر انگیزه بر یادگیری زبان دوم، با تمرکز بر استراتژی های تقویت انگیزه در کلاس های زبان انگلیسی،سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 تیر 1404 · تهران