چکیده مقاله
مددکاران اجتماعی با ایجاد یک محیط حمایتی و امن برای دانش آموزان، می توانند به تقویت انگیزه خلاقیت در آن ها کمک کنند این حرفه ای ها با بهره گیری از برنامه های آموزشی و فعالیت های گروهی، مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را تقویت کرده و فضایی مناسب برای بیان ایده ها و تفکرات آن ها فراهم می آورند علاوه بر این، با شناسایی نیازها و توانمندی های فردی، مددکاران اجتماعی قادرند راهکارهای موثری برای پرورش خلاقیت ارائه دهند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مددکاران اجتماعی در تقویت مهارت های خلاقیتی دانش آموزان طراحی شده است این تحقیق از نوع نیمه آزمایشی و با استفاده از طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل ناهمسان انجام شده است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر نوجوان ۱۵ تا ۱۹ ساله در دبیرستان های دخترانه شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ به تعداد ۳۰۰ نفر بوده است از این تعداد، ۴۰ نفر بر اساس معیارهای ورود به پژوهش، به عنوان نمونه انتخاب شده و به صورت تصادفی به دو گروه ۲۰ نفره کنترل و آزمایش تقسیم شدند برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش، از پرسشنامه های طراحی شده توسط محقق استفاده شده است قبل از شروع مداخله، هر دو گروه تحت پیش آزمون قرار گرفتند سپس، گروه آزمایش در ۸ جلسه مداخله ای دو ساعته، به صورت دو جلسه در هفته و به مدت یک ماه، تحت راهنمایی مددکاران اجتماعی قرار گرفتند در مقابل، گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان می دهد که بعد از مداخله، نقش مددکاران اجتماعی به طور معناداری در تقویت مهارت های خلاقیتی دانش آموزان موثر بوده است این نتایج تاکید می کنند که برنامه های حمایتی و آموزشی که توسط مددکاران اجتماعی طراحی و اجرا می شوند، می توانند به طور قابل توجهی به بهبود خلاقیت و توانمندی های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند با توجه به اهمیت این موضوع، پیشنهاد می شود که مدارس و نهادهای آموزشی بیشتر به همکاری با مددکاران اجتماعی توجه داشته باشند تا محیط های آموزشی خلاقانه تری برای دانش آموزان فراهم شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قدنه، سارا و قزل، زهرا و ارازی، آیدا،1404،بررسی نقش مددکاران اجتماعی در تقویت مهارت های خلاقیتی دانش آموزان،سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 تیر 1404 · تهران