چکیده مقاله
در هر انسانی جوان چه پیر ذوقی خلاقانه وجود دارد، زیرا همه ی ، از تمایل فطری برای استفاده از دست های خود و نیز مواد لازم به عنوان ابزار هایی برای « بیان هنری » برخوردار هستیم، چنانچه زمینه ها و فرصت هایی مناسب فراهم شود، حتی کودکان خردسال سنین قبل از دبستان نیز از بیان احساسات خود از ابراز هنری لذت زیادی خواهند بردپژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش آموزش هنر بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی بود نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش درس هنر برمبنای تکنیک های پرورش خلاقیت بر رشد خلاقیت دانش آموزان موثر است معلمان با بهره گیری از روش های هنری، خلاق و غیر سنتی خلاقیت دانش آموزان را افزایش داده اند تاثیر مثبت درس هنر بر خلاقیت، پرورش منش اجتماعی و توسعه روحیه کشف و جستجوگری را تایید می کند همین طور نتایج پژوهش نشان داد که اگر هنر در هسته برنامه درسی و فعالیت های مدرسه قرار بگیرد به افزایش خلاقیت دانش آموزان منجر می شود هم چنین افرادی که در مدارسی که آموزش ها و فعالیت های هنری گسترده را ارائه می دهند، تحصیل می کنند پیشرفت تحصیلی و خلاقیت بیشتری دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قهرمانی، سمیه،1404،بررسی نقش آموزش هنر بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی،پانزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی25 اسفند 1404 · تهران