تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی نوین بر یادگیری علوم اجتماعی در دوره اول متوسطه

چکیده مقاله

فناوری های نوین به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر, وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارنداستفاده از فناوری های آموزشی نوین می تواند به معلمان کمک کند تا روش های تدریس خود را ارتقا دهند و دانش آموزان را به صورت موثرتر آموزش دهند معلمان می توانند از نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشی استفاده کنند تا دانش آموزان را به صورت تعاملی و جذاب آموزش دهند در نهایت، استفاده از فناوری های آموزشی نوین در دوره اول متوسطه می تواند به ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش دسترسی به آموزش کمک کند این می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به صورت موثرتر یاد بگیرند و مهارت های خود را ارتقا دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم شمس الدینی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان

مریم پورفارسی

کاردانی حسابداری دانشگاه الزهرا کرمان و دبیر ریاضی

اشرف طالبی زاده

کارشناسی دوره اول حرفه وفن و دبیر مطالعات اجتماعی

فاطمه شمسی گوشکی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی متوسطه اول دانشگاه فرهنگیان

�مس الدینی، اعظم و پورفارسی، مریم و طالبی زاده، اشرف و شمسی گوشکی، فاطمه،1404،تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی نوین بر یادگیری علوم اجتماعی در دوره اول متوسطه،پانزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی25 اسفند 1404 · تهران