مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

هوش هیجانی، ارتباط موثر و مهارت های بین فردی

چکیده مقاله

در جهان امروز که تعاملات انسانی بیش از هر زمان دیگری بر سرنوشت فرد و جامعه تاثیر می گذارد، مفاهیمی چون هوش هیجانی، ارتباط موثر و مهارت های بین فردی جایگاهی بنیادین در نظریه های روان شناسی و مدیریت یافته اند این پژوهش با هدف تبیین ارتباط متقابل این سه مولفه و بررسی نقش آن ها در بهبود روابط انسانی، کاهش تعارضات، و ارتقای کارایی در محیط های آموزشی و سازمانی انجام شده است پژوهش حاضر از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و بر پایه ی مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و تحلیل داده های کیفی تدوین شده است نتایج نشان می دهد که هوش هیجانی بالا با توانایی درک هیجانات، کنترل احساسات و همدلی با دیگران رابطه مستقیم دارد و این ویژگی ها نقش مهمی در شکل گیری ارتباط موثر ایفا می کنند علاوه بر این، پرورش مهارت های بین فردی موجب افزایش انسجام گروهی، تقویت احساس تعلق و بالا رفتن کیفیت تصمیم گیری جمعی می شود بر این اساس، گنجاندن آموزش مهارت های هیجانی و ارتباطی در نظام تعلیم و تربیت، یکی از ضروری ترین راهبردهای توسعه منابع انسانی محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر چنور راهدانی

چنور راهدانی

کارشناسی، دبیر دوره اول متوسطه، آذربایجان غربی، مهاباد

شیوه ارجاع

�اهدانی، چنور،1404،هوش هیجانی، ارتباط موثر و مهارت های بین فردی،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۸ مشاهده

هوش مصنوعی اخلاقی در مدیریت منابع انسانی: یک مرور نظام مند بر چالش های سوگیری الگوریتمی و ارائه چارچوب حکمرانی برای استخدام عادلانه

هدف: با افزایش پذیرش هوش مصنوعی AI در مدیریت منابع انسانی HRM برای بهینه سازی فرآیندها، نگرانی های جدی د…

استخدام (Recruitment)هوش مصنوعی Artificial Intelligenceمدیریت منابع انسانی Human Resource Management
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۷ مشاهده

طراحی و بررسی آزمون ارزشیابی سه درس اول عربی پایه هفتم براساس حیطه های شناختی بلوم با رویکرد آموزش مبتنی بر روانشناسی یادگیری

از آنجا که دانش آموزان در پایه هفتم برای بار نخست با مقوله زبان دوم و فراگیری رسمی آن و در عین حال فرآین…

آزمون عربیانگیزه یادگیریاعتماد به نفس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۰ مشاهده

بررسی انواع تکالیف دانش آموزان ابتدایی و نقش آن ها در یادگیری دانش آموزان

تکالیف دانش آموزان ابتدایی یکی از ابزارهای کلیدی آموزش و یادگیری محسوب می شوند که می توانند نقش مهمی در…

تکلیف دانش آموزاندوره ابتداییتکلیف پژوهشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۶ مشاهده

مدل های نوین طراحی آموزشی با رویکرد فردی سازی بر اساس سبک های یادگیری

در دهه های اخیر، تحول در نظام های آموزشی و افزایش تنوع در نیازهای یادگیرندگان موجب شده است که توجه به مد…

سبک های یادگیریطراحی آموزشی نوینسازنده گرایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۹ مشاهده

نقش کنش تاملی والدین و نوجوانان در پیش بینی سبک هویت در نوجوانان

کنش تاملی ظرفیت تامل بر رفتار با در نظر گرفتن حالات درونی ذهنی خود و دیگران است دوره ی نوجوانی با تغییرا…

نوجوانیهویت یابیسبک هویت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۵ مشاهده

نقش علوم انسانی در ارتقای مدیریت آموزش، سلامت روان، فرهنگ و رسانه در عصر دیجیتال

علوم انسانی به عنوان حوزه ای انسان محور، نقش اساسی در تحلیل رفتار، نیازها و تعاملات اجتماعی انسان ها دار…

فرهنگرسانهعلوم انسانی