پیش بینی حالتهای روان شناختی مثبت بر اساس سبک های مقابله ای و تاب آوری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق پیش بینی حالت های روان شناختی مثبت بر اساس سبک های مقابله ای و تاب آوری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر فارسان بود این پژوهش به صورت توصیفی – همبستگی انجام گرفته است یافته های تحقیق نشان داد که در مرحله اول سبک مقابله هیجان مدار ۱/۱۵ درصد واریانس حالات روان شناختی مثبت را تبیین می کند نتایج نشان داد که در مرحله اول تاثیرات معنوی ۸/۹ درصد واریانس حالات روان شناختی مثبت را تبیین می کند در مرحله دوم، تاثیرات معنوی و پذیرش مثبت تغییر ۱/۱۲ درصد واریانس حالات روان شناختی مثبت را تبیین می کنند و ابعاد تصور از شایستگی فردی، اعتماد به غرایز فردی و کنترل پیش بینی کننده حالات روان شناختی مثبت نبوده و از مدل پیش بینی خارج شده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه عالی خواه

کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دبیر آموزش و پرورش منطقه فارسان استان چهارمحال و بختیاری

پروین خسروی فارسانی

کارشناسی ارشد روانشناسی، مشاور اداره آموزش و پرورش منطقه فارسان استان چهار محال و بختیاری

�الی خواه، مرضیه و خسروی فارسانی، پروین،1404،پیش بینی حالتهای روان شناختی مثبت بر اساس سبک های مقابله ای و تاب آوری دانش آموزان،نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی و دوازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری30 آبان 1404 · تهران