وقتی کافی بودن کافی نیست روایتی از نوجوانان کمال گر

چکیده مقاله

کمال گرایی از ویژگی های شخصیتی مهم در نوجوانان است که با تمایل به رسیدن به استانداردهای بالا و اجتناب از اشتباه همراه است این ویژگی در دوران حساس، نوجوانی با تحولات روانی، اجتماعی و تحصیلی همزمان می شود و می تواند پیامدهای مهمی برای سلامت روان و عملکرد فردی داشته باشد پژوهش حاضر با هدف بررسی روایت های نوجوانان کمال گرا درباره احساس کافی نبودن انجام شده است این مطالعه با روش کیفی و رویکرد روایت پژوهی انجام گرفت داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته با ۹ نوجوان ۱۲ تا ۱۸ ساله گردآوری شد شرکت کنندگان به صورت هدفمند انتخاب شدند و روایت های آنان درباره چالش ها و تجربه های ناشی از کمال گرایی ثبت و تحلیل گردید داده ها با روش کدگذاری سه مرحله ای باز، محوری، گزینشی تحلیل شدند در نتیجه سه مضمون اصلی استخراج شد: تاثیرات کمال گرایی اضطراب، خودسرزنشی، معیارهای سختگیرانه و فشارهای روانی ، عوامل کمال گرایی تاثیر خانواده، مدرسه و جامعه و نتایج کمال گرایی واکنش های ذهنی، رفتاری و دفاعی مانند نشخوار فکری یا کناره گیری یافته ها نشان داد نوجوانان موفقیت را در بی نقص بودن و تایید دیگران می دانند و در برابر شکست احساس بی ارزشی می کنند در پایان می توان گفت که توجه به ابعاد روانشناختی و محیطی و اجتماعی کمال گرایی برای پیشگیری از آسیب های آن ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا وحیدی

ادکترای برنامه ریزی درسی، استاد مدعو گروه علوم تربیتی گروه آموزش علوم تربیتی پردیس فاطمه زهرا س دانشگاه فرهنگیان اصفهان، صندوق پستی ۸۸۹ ۱۴۶۶۵ تهران، ایران

نرگس احمد پور

دانشجو کارشناسی پیوسته رشته آموزش علوم اجتماعی گروه آموزش علوم تربیتی پردیس فاطمه زهرا س دانشگاه فرهنگیان اصفهان، صندوق پستی ۸۸۹ ۱۴۶۶۵ تهران ایران

وحیدی، زهرا و احمد پور، نرگس،1404،وقتی کافی بودن کافی نیست روایتی از نوجوانان کمال گر،چهارمین کنگره بین المللی دانشجویان حقوق، علوم سیاسی و علوم اجتماعی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنگره بین المللی دانشجویان حقوق، علوم سیاسی و علوم اجتماعی29 آبان 1404 · تهران