چکیده مقاله
مشارکت روزانه دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و پرورشی مدرسه، یکی از عوامل اساسی در شکل گیری یادگیری عمیق، پایدار و معنادار به شمار می رود حضور موثر در مدرسه تنها به معنای حضور فیزیکی نیست، بلکه مشارکت فعال در فرایند تدریس، تعامل با معلم و همکلاسی ها، انجام تکالیف، فعالیت های گروهی و مشارکت در برنامه های آموزشی و اجتماعی را نیز دربرمی گیرد پژوهش حاضر با تمرکز بر اهمیت مشارکت روزانه دانش آموزان، نقش آن را در افزایش انگیزه، تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی، بهبود عملکرد تحصیلی و ماندگاری آموخته ها بررسی می کند نتایج نشان می دهد که مشارکت مستمر و هدفمند می تواند زمینه شکل گیری عادات مثبت یادگیری، احساس تعلق به مدرسه و مسئولیت پذیری را فراهم کند همچنین، محیط آموزشی حمایتگر، روش های تدریس فعال و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، نقش مهمی در افزایش مشارکت دارند بنابراین، تقویت مشارکت روزانه می تواند مدرسه را از محیطی صرفا آموزشی به بستری برای رشد همه جانبه و یادگیری ماندگار تبدیل کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سینی، سیده فاطمه و کریمی، مهشاد و لطیفی، ژاله،1405،از حضور تا پیشرفت؛ اهمیت مشارکت روزانه در مدرسه،یادگیری ماندگار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر