مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

توسعه تدریس ابتدایی با شیوه های نوین آموزشی

چکیده مقاله

کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر حاضر به سرعت در حال گسترش است و همه ابعادزندگی ازجمله تعلیم و تربیت را در در شکل های متفاوت آن دچار تغییر نموده است فناوری های نوین در برنامه های نظام اموزش و پرورش گام های موثر و مادیگاری دارد که میتواند تحول کیفی اهداف برنامه ها روشهای شیوه ها ودرنتیجه اثر بخشی اموزش وپرورش را به دنبال داشته باشد توسعه فناوری های نوین مشکلات قدیمی ترحوزه اموزش ازجمله کاربردی بودن آموزش شناسایی و انتخاب نیازهای مخاطبان محوریت دانش اموزان و عالیق اودراموزش و تغییرنقش معلم به عنوان عامل هدایتگری و همچنین رسیدن به اموزش مستمر ومادام الاعمر را تحت تاثیر قرارمی دهد؛ البته آنچه دراین میان حلقه مفقوده تفکرات اموزشی است وتوجه به آن اهمیت ویژه دارد کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر حاضر به سرعت در حال گسترش است و همه ابعادزندگی ازجمله تعلیم و تربیت را در در شکل های متفاوت آن دچار تغییر نموده است فناوری های نوین در برنامه های نظام اموزش و پرورش گام های موثر و مادیگاری دارد که میتواند تحول کیفی اهداف برنامه ها روشهای شیوه ها ودرنتیجه اثر بخشی اموزش وپرورش را به دنبال داشته باشد توسعه فناوری های نوین مشکلات قدیمی ترحوزه اموزش ازجمله کاربردی بودن آموزش شناسایی و انتخاب نیازهای مخاطبان محوریت دانش اموزان و عالیق اودراموزش و تغییرنقش معلم به عنوان عامل هدایت گری و همچنین رسیدن به اموزش مستمر ومادام الاعمر را تحت تاثیر قرارمی دهد؛ البته آنچه دراین میان حلقه مفقوده تفکرات اموزشی است وتوجه به آن اهمیت ویژه دارد دقت درکاربرد مثبت و منفی فناوریهای نوین در نظام آموزش و پرورش می باشد

کلیدواژه‌ها

اطلاعات و ارتباطات پژوهش های نوین تعلیم نوین نظام نوین اموزش

نویسندگان

تصویر زینب رئیسی اردلی

زینب رئیسی اردلی

کارشناس علوم تربیتی گرایشمدیریت و برنامه ریزی آموزشی ،دانشگاه پیام نور اردل

شیوه ارجاع

�ئیسی اردلی، حمزه و رئیسی اردلی، زینب،1401،توسعه تدریس ابتدایی با شیوه های نوین آموزشی،هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی10 تیر 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۴۸۸ مشاهده

نقش روانشناسی تربیتی در آموزش و پرورش

روانشناسی تربیتی، به مطالعه روانشناختی یادگیری در موقعیت های مختلف آموزشی می پردازد که شامل روانشناسی تد…

آموزشتربیتپرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۱۵۴ مشاهده

عناصر و عوامل کلیدی در ساختار سازمانی مدرسه

مدرسه به صورت خاص و آموزشوپرورش به صورت عام، دارای ساختاری به نام ساختار سازمانی است در این ساختار، وظای…

ساختار سازمانیمدرسهمدیران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۹۷۵ مشاهده

شیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس بر آموزش و یادگیری انجام گرفت که منظور از آموزش فرآیندی…

تدریسآموزشیادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۵۳ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب ریاضی دوم دبستان بر اساس مراحل رشد پیاژه

توجه به موقعیتی که دانش آموز از نظر ذهنی، عاطفی، اجتماعی و ویژگی های رشدی در آن قرار دارد می تواند ما را…

پیاژهتحلیل محتوارشد ذهنی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۸۸ مشاهده

راهکار های آموزش مهارت طبقه بندی با محوریت کتاب علوم تجربی چهارم دبستان

علوم تجربی، یکی از دروس پایه و جذاب در دبستان می باش د که در طول تاریخ با رویکرد های متفاوتی آموزش داده…

آموزشرویکرد فرایندیطبقه بندی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۷۳ مشاهده

مهارتهای زندگی در آموزش و پرورش ابتدائی

در جهان امروز با رشد جمعیت و پیشرفت امکانات، سبک زندگی تغییر کرده است و زندگی هر روز پیچیده تر می گردد ا…

مهارتهای زندگیزندگی آیندهدانش آموز