مقایسه میزان خردمندی دانش آموزان نوجوان )دختر و پسر- تیزهوش و عادی(

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر مقایسه خردمندی دانش آموزان نوجوان دختر و پسر تیزهوش و عادی است این مطالعه به لحاظ هدف جزء پژوهشهای توسعه ای– کاربردی و به لحاظ شیوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی پیمایشی است جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان تیزهوش و عادی دوره اول متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۷ ۹۸ بود برای نمونه گیری از روش تصادفی خوشهای استفاده شد و تعداد ۴۰۰ نفر با پرسشنامه سنجش میزان خردمندی دانش آموزان نوجوان WMQ به صورت انفرادی مورد آزمون قرار گرفتند داده ها به کمک نرم افزارهای SPSS و AMOS و به روش ضریب همبستگی، تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی تحلیل شدند اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۰/۸۹۵ محاسبه شد نتایج تحلیل نشان داد که شاخص میانگین در گروه تیزهوش بیشترازگروه عادی است شاخص میانگین در گروه دختران بیشترازگروه پسران است و دانش آموزان تیزهوش دختر و پسر، نمره بالاتری در پرسشنامه شاخصهای رفتاری خردمندی دارند هماهنگی بین عوامل با نمره کل قابل قبول است و شاخص برازش مدل، در سطح مطلوبی قرار دارد که نشان میدهد پرسشنامه برای سنجش خردمندی دانش آموزان از کفایت لازم برخوردار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی سلمانی اردانی

دانش آموخته دکترای روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران

�لمانی اردانی، محمدعلی،1401،مقایسه میزان خردمندی دانش آموزان نوجوان )دختر و پسر- تیزهوش و عادی(،هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی10 تیر 1401