چکیده مقاله
این مقاله با رویکرد توصیفی به نقش مشاور در مدرسه می پردازد برای جمع آوری داده ها و اطلاعات آن از منابع کتابخانه ای استفاده شده است نتیجه یافته ها نشان می دهد که ضرورت مشاوره و راهنمایی قبل از هر چیز دیگر، در رابطه با حرفه و شغل و مخصوصا در نظام جدید آموزش و پرورش مطرح می باشد از طریق «خدمات راهنمایی و مشاوره» می توان توانایی ها و نیز محدودیت های دانش آموزان را شناخت و از امکانات موجود حداکثر استفاده را به عمل آورد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بان پور، سیما و زحمتکش دهنوی، محبوبه و منصوری خواجه لنگی، زهرا و خلیلی، زینب و سبزواری، اسماعیل،1402،نقش مشاوره ای کارکنان مدرسه به دانش آموزان،دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی23 تیر 1402